(**لقَــطاتْ علميَّـة لمشَاكسَـات أخويَّـة**)

[ظِـلاَلُ اليَّـاسَميـنْ 215]

بسم الله الرحمن الرحيم

 

 

سلمى و منى أختان وصديقتان قريبتان من بعضهما كثيراً وهما أشبه بالتوأمان من شدة تواجدهما معاً في كل مكان

 

سلمى شخصية جادة مغرمة بمادة العلوم وفروعها [ فيزياء _ كيمياء _ أحياء ]

 

أما منى فهي فتاة لطيفة وهادئة جداً وبالرغم من مشابهتها لسلمى في أغلب الأشياء إلا أنها ليست لها ميول علمية أبداً

 

 

ولذلك تتعالى أصواتهما دوماً ومن لا يعرفهما يستغرب المصطلحات الفكاهية والتي ترتبط بالعلوم التي يستخدمنها في كل نقاش بينهما

 

 

 

يتبع منقول

[ظِـلاَلُ اليَّـاسَميـنْ 215]

*اللقطة الأولى*

 

سلمى تصرخ : منى منى منى

 

غداً إجازة ^_^

 

ألا تسمعي إجــــــــــــــ ـــــــــــــــــ ـــــازة

 

منى : خرقتِ طبلة أذني بموجات صوتكِ العنيفة

 

سلمى : موجات صوتي !

 

من يسمعك يظنكِ تفقهين بالموجات الصوتية أو الصوت نفسه

 

منى : ومالصعوبة في الأمر

 

الإزعاج الذي كنتِ تفعلينه قبل قليل هو الصوت ياجميلة ولكنه من الموجات الفوق سمعية فقد أصابني بالصداع """(

 

سلمى : هههه الفوق سمعية وكيف سمعتيه إذاً

 

الموجات الفوق سمعية

 

هي الموجات التي تزيد تردداتها على 20 الف هيرتز والتي تقع خارج نطاق حاسة الاذن البشرية.

 

فكيف سمعته أذنك ^_*

 

الحد الأدنى لتردد الصوت التي تحس بها الأذن البشرية الطبيعية يامنى هو 20 هيرتز تقريبا بينما الحد الأعلى هو 20 الف هرتز هذه الموجات الصوتية المسموعة

 

منى : أذني رقيقة لاتحتمل ذلك تؤذيها حتى الموجات دون السمعية لديكم

 

سلمى : ممممم منى سامحيني لا أريد أن أضحك ولكن حديثك يجبرني على ذلك

 

الموجات دون السمعية هي الموجات الصوتية التي يقل ترددها عن 20 هرتز ولاتستطيع الاذن البشرية الإحساس بها لكن تستطيع بعض الحيوانات الإحساس بها

 

أما الصوت الذي اختلفنا في الحديث بسببه فهو اهتزاز ميكانيكي للوسط، الصوت ليس موجة بل الموجة هي إحدى الاشكال (نماذج الانتشار) التي يبرز ويتميزبها الصوت.

[ظِـلاَلُ اليَّـاسَميـنْ 215]

*اللقطة الثانية *

 

خالد الأخ الأصغر لهما يلعب بالكرة في صالة المنزل بالرغم من أن والدتهم منعته من ذلك كثيراً

 

ألقى خالد بالكرة فارتطمت بمنى بقوة ثم عادت إليه

 

غضبت منى جداً وأخذت الكرة منه للتخلص منها عقاباً له

 

قابلتها سلمى وهي آتية من المطبخ تحمل كوب الشاي بيدها

 

سلمى : مهلاً مهلاً منى مابكِ تحملين كرة خالد إلى أين ذاهبة ؟

 

منى : لقد رمى الكرة فاصطدمت بي وعادت إليه لقد آلمني ولابد أن أعاقبه

 

سلمى : حقاً لابد أن يعاقب

 

أتدرين يامنى أعجبتني الحركة كثيراً

:Smiles-22:

انطلقت الكرة من عند خالد ثم اصطدمت بك ثم عادت إلى نقطة انطلاقها

 

^_^ ألا يذكركِ ذلك بالصدى

 

وتتمتم بصوت منخفض

 

ظاهرة مرتبطة بارتداد موجة صوتيةعلى سطح حاجز (من الأسطح الصلبة) يسبب انعكاسها وعودتها إلى نقطة انطلاقها.

 

شكراً ياخالد سأحضر لك هدية بالغد فلن أنسى بعد الآن كيف يحدث الصدى ؟

[ظِـلاَلُ اليَّـاسَميـنْ 215]

*اللقطة الثالثة *

 

 

منى تحكي لأمها عن توقف السيارة بهم في الطريق عند عودتهم من المدرسة بسبب نفاذ الوقود وكيف تفادى والدها الأمر

تدخل سلمى عليهما

 

منى : جاءت الكيمائية سلمى

سلمى : أتعلمين أن هذه الكيمياء التي لاتعجبك تعرفت من خلالها على تركيب البنزين الذي تأخرتِ اليوم بسببه .

منى : بدأنا بالأحاديث التي تصيبني بالغثيان .

سلمى : البنزين مركب عضوي

تقاطعها منى : عضوي ! وفي أي عضو من الأعضاء يُصَنَّع

سلمى : منى ياحبيبتي أي جزيء يحتوي على الكربون يسمى مركب عضوي

وبالمقابل المركبات التي تفتقد ذرة الكربون والهيدروجين تسمى غير عضوية

أما "عضوي" فهو اسم تاريخي، يرجع للقرن التاسع عشر، عندما كان يعتقد أن المركبات العضوية يمكن أن تصنع فقط في داخل الكائنات الحية خلال عمليات تحول الطاقة بها.

 

 

فهمتِ الآن يامنى:a078:

 

 

وعرفتِ فائدة سلمى الكيميائية ^_*

 

الأم تقطع حديثهما : لاتنسي يامنى غسل الأطباق الجديدة وتعقيمها جيداً قبل استخدامها.

منى : حسناً أمي .

سلمى : أبيدي الحياة التي عليها جيداً يامجرمة:seaad:

ومن الأفضل استخدام التسخين في ذلك

منى تنظر لسلمى بغضب :a130:

سلمى:

لاتغضبي يامنى بالفعل

تستخدم الحرارة للتعقيم لأنه يقصد به الإبادة الشاملة للجراثيم والتخلص من أشلائها.وهي عملية ازالة أو قتل مظاهر للحياة وتشمل البكتيريا والفيروسات الموجودة على السطح .

 

هذا ماقصدته فقط :c066:

[ظِـلاَلُ اليَّـاسَميـنْ 215]

*اللقطة الرابعة *

منى : سلمى قدمي اليوم تؤلمني فلقد تعثرت وأنا أصعد في سلم المدرسة

سلمى : لا بأس عليكِ يامنى

هل تستطيعين المشي عليها ؟

منى: نعم

سلمى: الحمدلله خشيت أن يكون قد كُسِر عظمك

منى :لا الحمدلله عظمي وجهازي العظمي بأكمله بصحة جيدة

سلمى : الحمدلله

أتعلمين يامنى أن الكائنات الحية تحتاج الي دعامات ميكانيكية لكي يكون لها شكلها المحدد ففي عالم الحيوان أعطى الله الصلابة لتلك الكائنات عن طريق الجهاز العظمي أما فى النباتات ونتيجة عدم احتوائها على مثل ذلك الجهاز فقد اختصت بالجدار الخلوي للتدعيم ولوظائف أخرى أيضاً.

انظري إلى صورة الخلية الحيوانية والنباتية لقد احتفظت بها في هاتفي

 

منى وهي مستاءة من سلمى: :boredsmiley: شكراً على المعلومة القيمة ياأختي العزيزة .

[ظِـلاَلُ اليَّـاسَميـنْ 215]

 

*اللقطة الخامسة *

منى : تعالي ياسلمى أخبرتني صديقتي أن أخاها المصاب بالسرطان _ شفاه الله وعافاه_ قد صرف له الطبيب هذا العلاج "الإنترفيرون"

فماذا تعرفين عنه !

سلمى : حقيقة لا أعرف عنه شيء دعيني أبحث وأعود

منى : كل هذه الفلسفة ولاتعرفين :boredsmiley:

سلمى : لحظة

وجدته :

 

الانترفيرون بروتينات صغيرة ذات أنواع عدة تنتجها الخلايا الليفية T المنشطة، والخلايا الأكولة الكبيرة، وخلايا الأنسجة المصابة بالفيروسات، وهي غير متخصصة بفيروس معين، وترتبط بأغشية الخلايا السليمة، وتحفزها لإنتاج بروتين خاص ضد الفيروس (antiviral proteins) وهذا البروتين لا يتدخل في دخول الفيروس للخلية، وانما يمنع تكاثر الفيروس داخلها، مما بقلل انتشار العدوى الفيروسية من خلية إلى أخرى في الجسم. كما يعمل الانترفيرون على تنشيط الخلايا الأكولة الكبيرة والخلايا القاتلة.

 

منى : شفاه الله

 

سلمى : اللهم آمين

 

أتعلمين يامنى وجدت موضوعاً عن مرض الإيدز وأنا أتصفح هذا الموقع والذي يسببه فيروس HIV (فيروس نقص المناعة البشرية)

انظري إلى صورة الفيروس

 

 

الحمدلله على نعمة الصحة والعافية

 

منى : الحمدلله

[ظِـلاَلُ اليَّـاسَميـنْ 215]

كانت هذه لقطات يسيرة من مشاكسات سلمى ومنى

التقطتها على عجل

أرجو أن تنال استحسانكم ^_^

 

المراجع

ويكيبيديا _ موقع الخلية النباتية

[أمل الأمّة 1093]

 

بصراحة رائع : ))

 

 

 

اللهم بارك..أنا كذلك أحبّ العلوم جدًا وخاصة الأحياء منها : )

 

 

 

 

بوركت وجزاك الله خيرًا^_^

 

 

[حواء أم هالة 1895]

لقطات جميلة أختي الغالية

جزيت خيرا ()

[**راضية** 1996]

جميل جدا اسلوب ماتع لشرح مواد علمية

يا ليت تكملي في مواد اخرى بلقطات أخرى

موفقة يا حبيبة