فوائد تجويدية ... أحسبها عزيزة

[ام مجاهد المسلم 0]

بِسْـمِ اللهِ الرَّحْمَـنِ الرَّحِيـمِ

 

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته ..

 

فوائد تجويدية ... أحسبها عزيزة

 

هذه فوائد في فن التجويد أحسبها عزيزة استفدتها من شيخنا الحبيب أبي الوليد أحمد بن صبري الجيزي المصري ، و هو أحد أبرز تلامذة الشيخ المقرئ المبرز محمود بن فرغل رحمه الله .

فلشيخنا حفظه الله و زاده علما أسلوب أظنه فريدا في القراءة عليه فهو دائما ما يقول لنا " أنا لا أريدكم قارئين مجوّدين فحسب بل أريدكم معلمين بارعين " .

و مع الأسف أحيانا نسمع من بعض المتسرعين أن هذا الأسلوب فيه تكلف خاصة أن التلميذ الجديد قد لا يجيزه الشيخ في الفاتحة إلا بعد عدة أشهر .

لكن أقول أننا و مع الأسف نرى أن بعض مشاهير القراء يخطئون أخطائا كبيرة و هذا لا يكون غالبا إلا بسبب تساهل المعلمين و الله أعلم .

 

الفائدة الأولى :

 

علمنا الشيخ حفظه الله أنه لا يوجد إنسان ناطق إلا و يستطيع أن ينطق كل الحروف بصفة صحيحة تماما إلا طبعا من عنده تشوه شديد في الأسنان أو قصر في اللسان أو ما شابه ، أما من نراهم بكثرة لا يستطيعون نطق الراء أو السين أو غيرهما فأغلبهم إنما تعود على النطق بهذه الطريقة المعيوبة من صغره .

 

و لذلك فقد رأينا بأعيننا كثيرا من هؤلاء يأتون للشيخ و لم ينطق راءً طيلة عمره و هم الآن بفضل الله يعلمون الناس كيف ينطقون الراء .

 

يكون ذلك بالتدريب المتواصل على تحقيق مخرج الحرف و صفته بصورة صحيحة و قد يلجأ الشيخ لأن يجعل التلميذ يبالغ قليلا في أحد صفات الحرف حتى يعالج صفة أخرى كأن يبالغ في تكرار الراء حتى يستطيع أن يحقق ارتعاد طرف اللسان عند النطق بالحرف .

 

و طبعا هذه الفائدة لا يجزئ فيها التأصيل النظري و لابد فيها من الممارسة العملية .

 

فأقول لكل أخ عنده مشكلة في نطق حرف ما :

سل كل من تعرفه من مقرئين حتى يدلوك على مقرئ يستطيع علاج مشكلتك و إن شاء الله لن تعدمه

الفائدة الثانية :

 

خطأ شائع خروج الغنة في غير موضعها

 

معلوم أن الغنة لا تخرج إلا مع حرفين اثنين الميم و النون بحالات و درجات مختلفة - يأتي ذكرها إن شاء الله في فائدة لاحقة - و الذي يعنينا هنا هو خروجها في غير موضعها فمن الناس من تخرج منهم بصفة مستمرة أثناء الكلام العادي و هو ما يطلق عليه عندنا " الخنفان " و منهم من تخرج منه بصفة مستمرة أثناء قراءة القرءان فقط و هذ الأكثر ، و منهم من تخرج منه أثناء المد العارض للسكون المنتهي بميم أو نون .

 

و لكي تلمس هذا الخطأ :

 

بالنسبة لصاحب الحالة الأولى فعليه أن يقرأ في كتاب عادي بصوت مرتفع ثم يقرأ القرآن و يلاحظ الفرق .

و أما صاحب الحالة الثانية فأقول له اقرأ في كتاب عادي قراء عادية ثم اقرأ بعده القرآن و لاحظ الفرق .

و لصاحب الحالة الثالثة فعليه أن يقرأ مثلا يعلمون و يزيد في المد العارض ثم يقرأ بعدها مثلا منضود ويزيد أيضا في العارض ثم يلاحظ الفرق بين صوت الواو الأولى و صوت الثانية .

 

العلاج :

 

أهم شيء في العلاج أن تكتشف العيب و تلمسه وتحس بالفرق بينه و بين النطق الصحيح ، وعندها تبدأ في التدريب كي تخرخ كل الهواء من الحلق و ذلك بفتحه تماما و إغلاق الخيشوم تماما .

 

و هناك أيضا طريقة قد تساعدك ( و الشيخ لا يرجحها لكنها قد أفلحت معي ) و هي أن تسد أنفك بإصبعيك سدا خفيفا يمنع الهواء و لا يكتمه ثم تبدأ في القراءة و تلاحظ اهتزاز الخيشوم في غير الميم و النون ثم تتدرب على منع هذا الاهتزاز بخروج كل الهواء من الفم .

 

أيضا رفع الصوت يساعد كثيرا في التخلص من هذا الخطأ .

 

أيضا من أسباب العلاج خفض درجة الغنة في الميم و النون الساكنتين المظهرتين التابعتين للمد العارض ، يخفض صوتها تماما بحيث تكاد لا تسمع و هذا هو النطق الصحيح كما سيأتي لاحقا إن شاء الله .

 

خطورة هذا الخطأ :

 

أنه قد يؤدي إلى إبدال حرف الميم بدل الباء ، و قد سمعتها بنفسي من أحد الأمة يقول " الحمد لله رم العالمين " و ذلك لأن مخرجي الميم و الباء متقاربين جدا فهما يخرجان من الشفتين ، لكن الباء تخرج من الجزء البري و الميم من البحري .

 

أيضا لما يمن الله عليك بانعدام هذا الخطأ ستحس فرقا كبيرا في جمال الأداء قبل العلاج و بعده ، لكن قد تحدث مشكلة أن تجد نفسك تقل من سماع بعض قراء كنت تحب الإكثار من سماعهم لوقوعهم في هذا الخطأ بشدة .

 

و طبعا ما أظن العلاج ينفع بدون المتابعة مع مقرئ متقن و لفت نظره لهذا الخطأ إن كان لا ينوه عليه .

 

فالقرآن لا يؤخذ إلا من أفواه المشائخ .

 

 

 

 

ملتقى أهل الحديث

[om khadija 2]

جزاكى الله خيرا أخيتى

[أم منو نه 8]

جزاكِ الله خيراً على النقل القيم

[ام مجاهد المسلم 0]

جزاكى الله خيرا أخيتى

 

 

اللهم امين يارب اختي واياكم

[ام مجاهد المسلم 0]

جزاكِ الله خيراً على النقل القيم

 

 

 

الله يسلمك يارب اختي ويحفظك شاكرة لك مشاركتك

[الكوكب الخفي 0]

جزاك الله كل الخير اختي ام مجاهد المسلم

 

قد يلجأ الشيخ لأن يجعل التلميذ يبالغ قليلا في أحد صفات الحرف حتى يعالج صفة أخرى كأن يبالغ في تكرار الراء حتى يستطيع أن يحقق ارتعاد طرف اللسان عند النطق بالحرف .

 

أنا من هؤلاء :)......

[ام مجاهد المسلم 0]

الله يجزانا واياك يارب اختي:) الف شكر

ويارب يعينك وتتخلصي من هذا الامر

[أمل الأمّة 1093]

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته،،

 

جزاكِ الله خيرًا أختي الحبيبة " أم مجاهد المسلم "..

نقل قيم وطيّب..

 

بإنتظار المزيد منك بارك الله فيكِ :)..

[اللهم اغفر لنا ما لا يعلمون 0]

جزاك الله كل الخير اختي ام مجاهد المسلم

 

لقد علمنا الشيخ أن التعلم لا يتوقف عند حد معين ..

ورب كلمة تخرج بصدق تعلمنا مالم نتعلمه في سنوات ..

[ام مجاهد المسلم 0]

حياكم الله اخواتي

وجزانا الله واياكم كل خير اللهم امين

[أرجو رضى ربي 0]

جزاكى الله خيرا

وجعله الله فى ميزلان حسناتك

فقد استفدت من الموضوع

بارك الله فيكى

[ام مجاهد المسلم 0]

اللهم امين يارب اختي العزيزة

وحياك ربي دائما