استمتع بأفضل الفيديوهات المستهدفة والمصنفة فى كل المجالات التعليم والصحة والرياضة والاسلام و التاريخ والتكنولوجيا
  ###

من أسرار النجاح المدرسي
(دليل المتعلم والمتعلمة)
 
 
 
أعزائي التلاميذ:
نقدِّم لكم في هذه الورقات مجموعة من النصائح والتوجيهات تفيدك في النجاح والتفوق، والتحضير والتهيؤ للامتحانات، هي توجيهات ونصائح شاملة عامة مفيدة ومنوعة، مبنية ومستوحاة من تجارب متعلمين متفوقين في مسارهم الدراسي،فلتقرأها بعناية، وتَعمل بها لتُطـوِّر قدراتك.
 
• النجاح مضمون، لمن؟ (...) أنت تضمنه لنفسك.
 
النجاح مُتاحٌ لكل التلاميذ والتلميذات دون استثناء، وأنت منهم طبعًا، وللنجاح خطة وهندسة يجب اتباعها والتزام توجيهاتها.
 
إليك عزيزي التفاصيل:
 
• أنت قادر فلا تَعجِز، وموهوب فلا تَكلَّ ولا تَمَلَّ.
 
أولاً النجاح عمل وجِد، ومهارات واجتهاد، وليس فطرة أو موهبة، كما يَرِد على ألسُن كثيرٍ من تلامذتنا قولهم:
(ما عنديش مع الرياضيات ماعنديش مع الفيزياء...).(أنا غير موهوب في الرياضيات، وغير موهوب في الفيزياء).
 
لذلك فيجب عليك صديقي التلميذ أن تُزيل من ذهنك فكرة الموهبة؛ لكي تجتهد وتبذل الجهد، بإمكانك أن تتفوق وتُبدع في كل المواد، ولكن تمهَّل ولا تُهمل (...).
 
قل: أنا موهوب، وانطلق في العمل (...)، قل معي: أنا مستعد.
 
• سِحر النجاح، نعم للنجاح سحر وأسرار.
 
الوصفة السحرية للنجاح والتفوق سهلة، وبإمكانك تطبيقها وتجريبها، وهي:
• المراجعة القبلية، قبل التوجه للمدرسة، مراجعة الدرس أو الفقرات.
• الانتباه في الحصة الدراسة والمشاركة في بناء الدرس مع الأستاذ (ة).
• المراجعة البعدية، بعد مغادرة الحصة الدراسية.
 
 
• كن سبَّاقًا:
كن سباقًا في دروسك وتحضيراتك، تُهيِّئها قبل الموعد أو في العطل، وهذا مهم، استغل فراغك.
 
بعض المتفوقين الذي عرَفتهم وحاورتهم، يقتنون - (يشترون أو يحصلون على) - المقرر بمجرد انتهاء الدراسة، في عطلة الصيف يراجعونه ويتابعونه (...)، ولقد كانت نتائجهم سارة كثيرًا، وستكون منهم إن شاء الله.
 
• المراجعة أمام التلفاز أو الحاسوب أو الهاتف!!:
راجع دروسك بعيدًا عن هذه الأشياء؛ لأنها تشوِّش عليك وتشغلك.
 
تفرَّغ من كل شيء، وَأَنْهِ كلَّ الارتباطات وركِّز في تحضير وإعدادك، ولا يكن هَمُّك أن تُنهيَ التحضير، فالتحضير والإعداد لا ينتهي، بل أن تتعلم أكثر؛ لأنك ستسأل نفسك في الأخير:
 
• ماذا تعلمت؟ وماذا حصَّلْت أثناء تحضيري؟ ماذا بقِي في ذهني وذاكرتي؟
• لماذا لا تناقش مع أستاذك وأصدقائك؟
 
ناقِش وتدخَّل في مراحل الدرس ولا تخجل، تكلم بطلاقة وعبِّر عن رأيك، وأنتج معتمدًا على تحضيرك ومكتسباتك السابقة.
 
• ولتكن دائم التساؤل، طبعًا تتساءل في ارتباط بالمقرر أو خارجه؛ لتفهم وتستوعب.
 
• ولا تَخش الخطأ، فمن أخطائنا نتعلم.
 
• إياك أن تُهمل قلمك أو تُعطله!
 
لا تنسَ ابني العزيز أن تعتمد على القلم في تحضيرك وفَهْمك، وإعدادك لكل دروسك دون استثناء؛ علمية أدبية، أو تقنية....!
 
(جَرِّب... ):
راجع فقرة من الدرس دون اعتماد القلم، ثم راجعها وأنت تحمل في يدك قلمًا تلخِّص وتُخطط وتُشَجِّر...، فالقلم يضمن لك الفهم الجيد.
 
هل لاحظت الفرق؟
 
• هل جرَّبت تحويل دروسك إلى سلسة من الأسئلة والتمارين؟
 
حول دروسك إلى مجموعة من الأسئلة.
 
اكتب الأسئلة، ثم أجِب عنها في دفتر خاص بالإعداد، اقرأ الفقرة الأولى مثلاً، وتابعها سطرًا سطرًا، وحاول صياغة أسئلة متنوعة تجيب عنها من دون الاطلاع على الكتاب أو الدفتر، ستجد أنك أكثر فهمًا واستيعابًا من السابق.
 
• التنظيم سر النجاح.
ولا تَنسَ تنظيم أعمالك في ورقة التحرير، أو في دفتر التحضير، وكذا في دفتر الدروس، فالورقة أو الدفتر غير المنظمين يعكسان نفسية وصورة صاحبيهما، فحاوِل أن تعكس الجمال والنظام والاجتهاد.
 
واحرص صديقي التلميذ على الكتابة بخط واضح، ولا يشترط في الخط الجمال.
 
الوضوح أولاً، وحبذا لو كان جميلاً، فإنه مؤثر دون شكٍّ.
 
• لا تكن تلميذَ آخر لحظة:
احرص على أن تُهيَّأ للفرض المحروس (والاختبارات) قبل الموعد المحدد، كن دائم الاستعداد، ولا تترك الدروس تتراكم إلى آخر لحظة، ولا تؤجر أي عمل، فإذا ألِّفت التأخير صار عندك عادة.
 
• وعند الاختبار أو الامتحان:
ركِّز على المطلوب، وانتبه إلى الأسئلة المركبة، وأجِب عن كل الأسئلة، تبدأ بالسهل، ثم الأكثر صعوبة، فالأصعب، ولا تنسَ علامات الترقيم، واكتب بخط واضح مقروء، خال من التشطيب والأخطاء، وتجنَّب كثرة التبييض (المبيض)، و(اعلم أن الخط الرديء لا يقرأ).
 
• معلومات عن الاختبارات والتمارين:
ينبغي أن تكون على علم ودراية بالطريقة والأسلوب الذي تصاغ به الاختبارات المحلية أو الجهوية أو الوطنية، يمكن أن تستعين بتمارين سابقة، ولكن احذر أن تطلع على الإجابات قبل أن تبذل قصارى جهدك للوصول إلى الحل.
 
من الأخطاء التي يرتكبها كثير من المتعلمين أنهم يتعجلون قراءة الإجابات، فلا تتاح لهم فرصة التعلم.
 
• اعتمد على نفسك، أنت قادر:
اعتمد على نفسك في البحث مستغلاًّ عالم الحاسوب والشبكات، والكتب والمجلات، وركِّز على المطلوب، ولا تُضيِّع وقتًا في غير المطلوب.
 
البحث في الشبكة قد يجرك لصرف أوقات كثير في تصفُّح المواقع أو التواصل مع الأصدقاء، فيضيع منك المطلوب، وتُهدر وقتًا ثمينًا.
 
• الكتاب المدرسي:
يُهمل كثير من التلاميذ الكتاب المدرسي ولا يكرمونه، فما يعني إكرام الكتاب المدرسي؟
 
إكرامه أن تطلع عليه وتراجع من خلاله؛ لأن الملخص لا يشمل كل شيء، يساعدك الكتاب المدرسي على التعمق والفهم.
 
• أغلق الهاتف:
إذا بدأت المراجعة والمذاكرة فأغلق الهاتف وأبعده عنك؛ فقد يصرفك ويتيه بك، ويُهدر وقتك الثمين، قلت: أغلِق الجوال، ولا تُبْقِه أمامك.
 
• المُراجعة خارج البيت:
المراجعةُ خَارِجَ البَيْتِ (أو في المقاهي) غير منصوح بها، راجع في بيتك بشكل فردي، ويمكن أن تراجع مع زميل لك في مستواك، وليكن ذلك تكميليًّا لا أساسيًّا، أقصد أن تراجع معظم الوقت بمفردك، ويمكن أن تستعين بزميلك أو تعينه أنت (...).
 
في الغالب تتحول المراجعة الجماعية إلى دردشة ونقاشات خارج الموضوع، لذلك حذَّرتك منها.
 
• المراجعة الجماعية مهمة بتأطير من الأستاذ.
 
• لا تكن صامتًا:
راجع بصوت عالٍ، تكلَّم وعبِّر، وحلِّل وناقِش وتَذاكَر، ووظِّف ما تعلَّمته في حياتك وفي نقاشاتك مع زملائك!
 
واجعل في جيبك وَرَقات ملخصات تضم أهم الملاحظات والنقاط التي استفدتها تُراجعها في طريقك للمدرسة أو عند خلوتك.
 
• شجِّع نفسك:
أنت أحق الناس بتشجيع نفسك، قوِّ نفسك وحفِّز نفسك، وامضِ بخُطًى مُتَّزنة نحو الهدف الذي سطرته، سطِّر هدفك إذا نسيته، فتسطيرُ الهدف مقدمة النجاح.
 
• الحفظ أو الفهم:
فهمًا فهمًا فهمًا، فحفظًا (كرِّر وكرِّر)، ركِّز على الفهم أولاً، ثم احفظ ثانيًا، وما لا تراجعه يُنسى، فكن دائم المراجعة إلى آخر لحظة.
 
• من السهل إلى الصعب:
تبدأ بالدروس السهلة والأسئلة السهلة، ثم الصعبة، مع تنويع المذاكرة والمراجعة (تاريخ – رياضيات...)، توزِّعها حسب جدول تقترحه؛ كيلا تُرهق نفسك، ولا تتسرع في المراجعة أو الإجابة وتمهَّل كما اتفقنا سابقًا.
 
• أخذ النقط:
تعلَّم تقنية أخذ النقط والتلخيص في رؤوس أقلام.
 
وفي الختام:
عزيزي التلميذ، حاوِل أن تلتزم بهذه النصائح والتوجيهات وتعمل بها؛ ليس من أجل النجاح فقط، بل كذلك التفوق
 
المصدر

الصفات الأربع لأهل الجنة
عبد الرحمن العلي
 

 
 
الأولى
أن يكون أوّابا، أي رجّاعاً إلى الله من معصيته إلى طاعته، ومن الغفلة عنه إلى ذكره.
 
قال عبيد بن عمير: الأوّاب الذي يتذكر ذنوبه ثم يستغفر منها. وقال مجاهد: هو الذي إذا ذكر ذنبه في الخفاء استغفر منه. وقال سعيد بن المسيّب: هو الذي يذنب ثم يتوب ثم يذنب ثم يتوب.
 
الثانية
قال ابن عبّاس: أن يكون حفيظا لما ائتمنه الله عليه وافترضه. وقال قتادة: حافظ لما استودعه الله من حقّه ونعمته.
 
ولما كانت النفس لها قوّتان: قوة الطلب وقوة الإمساك، كان الأواب مستعملا لقوة الطلب في رجوعه إلى الله ومرضاته وطاعته. والحفيظ مستعملا لقوة الحفظ في الإمساك عن معاصيه ونواهيه.
 
فالحفيظ الممسك نفسه عما حرم عليه، والأوّاب المقبل على الله بطاعته.
 
لمتابعة المقال كاملاً :
المصدر هنا
 
الثالثة
قوله: من خشي الرحمن بالغيب وجاء بقلب منيبق:33، يتضمن الإقرار بوجوده وربوبيته وقدرته وعلمه واطلاعه على تفاصيل أحوال العبد. ويتضمن الإقرار برسله وكتبه وأمره ونهيه. ويتضمن الإقرار بوعده ووعيده ولقائه، فلا تصح خشية الرحمن بالغيب إلا بعد هذا كله.
 
الرابعة
قوله تعالى: من خشي الرحمن بالغيب وجاء بقلب منيبق:33. قال ابن عباس: راجع عن معاصي الله، مقبل على طاعة الله. وحقيقة الإنابة عكوف القلب على طاعة الله ومحبته والإقبال عليه. ثم ذكر سبحانه- جزاء من قامت به هذه الأوصاف بقوله: ادخلوها بسلام ذلك يوم الخلود لهم ما يشاءون فيها ولدينا مزيدق:34-35.
 

فن التغلب على الأزمات


 
 
 
 
شتان بين رد الفعل العشوائي ورد الفعل المخطط له. فكثير من القادة يواجهون أزمات وتحديات خلال عملهم، ولكن قلة منهم يستطيعون التعامل معها بحنكة وبأقل خسائر ممكنة. هذه بعض الاستراتيجيات القيادية التي يمكن توظيفها للتغلب على أية أزمة:
 
* ضع أهدافًا محددة:
ارسم خطوطًا إرشادية واضحة كي يعرف الموظفون النتائج المتوقع منهم بلوغها.
* عزز ثقافة الاتفاق والتعاون وتبادل المعلومات:
أطلِع الموظفين على تطورات الأوضاع، وضع لهم هدفًا يسعون من أجله، واشرح لهم كيف ستساهم جهودهم في تحقيق النجاح والمنفعة للجميع .
* مارس التفويض:
يرتفع أداء الموظفين ويزدهر حين تُفعَّل أدوارهم وتصبح لهم حرية التصرف والسيطرة على بعض جوانب عملهم.
* انشر جوًا من التعاطف والتفهم:
يجب أن تعكس كلماتك وأفعالك اهتمامك بأحوال موظفيك وأمنهم وسلامتهم وسعادتهم، فالقائد الذي يخلد التاريخ اسمه هو الذي يدفع أفراد فريقه إلى النور ويكون آخر من ينفض تراب الأزمة عن نفسه.

B]

كيف تخطط لمسارك؟


[/b]
 
 
 
إليك خمس خطوات لتخطيط طريقك لتحقيق الاتزان في حياتك. عليك باتخاذها أخذا في الاعتبار إجاباتك على الثلاث أسئلة الأساسية، وتقديرك الذاتي عن مفاتيح "مكة"، وإجاباتك على تمارين الحاجة-الطريق-العمل بالصفحات السابقة.
 
الخطوة الأولى: اكتب رسالتك الشخصية.
تلك هي الخطوة الهامة إذا ما أردت أن تجد إجابات صحيحة عن الأسئلة الأساسية الأولى أين أنت الآن، وأين تريد أن تكون؟
تقديرك لذاتك - جوهر التحفيز - هو المصدر الحقيقي لكتابة هذه الرسالة، التي يتحدد بها غرضك - الذي هو أساس مفتاح التركيز -، وخطتك التي هي قاعدة التركيز.
 
الخطوة الثانية: حدد رؤية لمستقبلك.
عندما ترسم بالكلمات لوحة لما تريد أن تحقق، والجهد الذي يمكنك أن تبذله، فإنك ترسي السؤال الأساسي الأول - أين تريد أن تكون؟. كما أنك تحدد السؤال الأساسي الثاني - من تختر أن تصبح؟
وكلما اتسعت رؤيتك للمستقبل توجب عليك الالتزام أكثر فأكثر بتوظيف مفاتيح "مكة" وسماتها الشخصية.
 
الخطوة الثالثة: حدد أهدافك الرئيسية.
ما هي الطموحات التي إذا ما تحققت يمكنك أن تحقق رؤيتك لمستقبلك؟
عليك أن تحدد لنفسك أهدافاً رئيسية وتخلع عليها درجات أولوية مختلفة. قد تكون احتراف مهنة أو زواج أو تكوين أسرة .. الخ - داخل نفس خط رسالتك الشخصية المكتوبة.
كلما حددت أهدافك الرئيسية بوضوح كلما سهل عليك إكساب كل منها ما يستحق من درجات الأولوية.
لا تعتقد أن بإمكانك تحقيق عدد كبير من الأهداف مرة واحدة. في هذه الحالة ستعمل في أكثر من اتجاه وتشتت جهودك. فتحديد درجات أولوية الأهداف الرئيسية يعني أنك تقول لنفسك: "أستطيع أن أحقق هذا الهدف أو ذاك، لكني أستطيع أن أحققهما معاً إذا حققت ذلك الهدف أولاً."
 
الخطوة الرابعة: قسم الأهداف الرئيسية إلى أهداف شخصية.
يعد تقسيم المشروعات الكبيرة إلى خطوات صغيرة أول أساسيات التخطيط، سواء أكان ذلك في الرياضة أو في الحياة بوجه عام.
صحيح أن الحياة رحلة، لكن الطريق السليم يحتاج لتخطيط ونوع من اقتفاء الأثر. فكأنما لديك قطعة كبيرة مفككة تحتاج لتجميع، فإذا أمضيت حياتك بأكملها في ترتيبها، دون خطة لن يمكنك تجميعها بشكل سليم، فما يكون منك، خلال نوبة من الضيق، إلا أن تحطمها، فاقداً كل أمل. أما إذا ما درست الشكل جيداً ووضعت خطة لتجميعه في خطوات صغيرة، فستشعر بالسعادة وأنت تتأمل عملك يثمر عن نتيجة جيدة.
 
الخطوة الخامسة: قسم أهدافك إلى رحلات (أنشطة) مكية.
قد تجد أن تقسيم أهدافك الرئيسية إلى أهداف شخصية لا يكفي لتحقيق نجاح فعال. عليك حينئذ بتقسيم أهدافك الرئيسية إلى رحلات (أنشطة) مكية. يمكنك كذلك أن تطلق على هذه الرحلات مشروعات أو مهام أو أنشطة.
المهم أن تحدد مكونات كل رحلة أو مهمة مكية يومية، وأن تمنح كل منها درجة الأولوية المناسبة.
لمعرفة كيف تنشأ خطتك ؟؟؟؟ تابعوا البقية المرة القادمة

من كتاب "الطريق الى مكة"