اذهبي الى المحتوى
أم منةوعمر

5 - «سلسلة النحو الواضح للمرحلة الابتدائية» المفعول به

بواسطة , في واحة اللغة والأدب

المشاركات التي تم ترشيحها

أنين السَّحر    35

أنين السَّحر
قامت بالمشاركة

السلام عليكن و رحمة الله و بركاته،

أخواتي الحبيبات في الله،

 

اسأل الله أن تكنّ جميعاً بخير حال من الله عز و جل ..

 

كالعادة متأخرة في حل الأسئلة :blush: .. أعذروني بارك الرحمن فيكنّ و لكن لدي ظروف صعبة هذه العطلة لذلك قد اتأخر في الحل ..

الله المستعان ..

 

حل الإجابات بإذن الله تعالى ..

 

 

 

تمرينات:

 

 

(1)استخرج المفعول به من الجمل الآتية:

 

1- مَزَّقَ الغلامُ الوَرَقَ.

الورقَ

 

2- حَلَبتِ الفتاةُ البَقرةَ.

البقرة

 

3- أَيقَظَ الرَّعدُ النَّائمَ.

النائمَ

 

 

4- أَكَلَ الحِمَارُ الفُولَ.

الفولَ

 

5- صَنَعَ النَّجَّارُ كرسياً.

كرسياً

 

6- رمى الصَّيادُ الشبكةَ.

الشكبة

 

7- طبخت المرأةُ الطَّعامَ.

الطعامَ

 

8- أبصرَ الرجلُ الهلالَ.

الهلالَ

 

 

ـــ x ـــ x ـــ x ـــ

 

 

(2) ضع الأسماء الآتية فى جمل بحيث يكون كل واحد منها مفعول به:

الثعبان – النَّافذة – الحذاء – كتاباً – الحديقة – البلح – الفرس – الماء

الثعبان .. قتل أخي الثعبانَ .

النافذة .. نَظَفَ العاملُ النافذة .

الحذاء .. لبست أختي الحذاء .

كتاباً .. قرأ أخي كتاباً .

الحديقة .. نظفتُ الحديقة .

البلح .. أكلَ زيدٌ البلحَ .

الفرس .. أطَعَمَ عُبادة الفرس .

الماء .. شَرِبَ أبي الماء .

 

ـــ x ـــ x ـــ x ـــ

 

 

(3) ضع مفعولا به مناسبا لكل جملة من الجمل الآتية:

 

1- أكلَ القطُ اللحمَ .

 

 

2- يزرعُ الفلاحُ القمحَ .

 

 

3- يبنى البناءُ البيتَ .

 

 

4- مزَّقَ الولدُ الكتابَ .

 

 

5- تخيط البنتُ الفستان .

 

 

6- كسرَ الهواءُ الزجاجَ .

 

 

7- ينشرُ النجارُ الخشبَ .

 

 

8- يبيعُ البدالُ الطعامَ . للأمانة قرأت رد الأخوات على كلمة البدال

 

 

9- غسلتِ المرأةُ الملابسَ .

 

 

ـــ x ـــ x ـــ x ـــ

 

 

(4)ضع فاعلا و مفعولا لكل اسم من الأسماء الآتية:

قَطَعَ – نَظَّفَ – أَكَلَ – يحْمِلُ – يغسِلُ – احْترَمَ – عاقَبَ – يَحفَظُ

قَطَعَ .. قَطَعَ الولدُ الحبلَ .

نَظَفَ .. نَظَفَ العاملُ الحديقة .

أَكَلَ .. أَكَلَ الطفلُ الطعامَ .

يَحمِلُ .. يَحمِلُ الطالبُ كتاباً .

يغسِلُ .. يغسِلُ زيدٌ السيارة .

احترَمَ .. احترَمَتُ الضيفة .

عاقبَ .. عاقبَ المديرُ الطالب .

يَحفَظُ .. يَحفَظُ مسلمُ القرآنَ .

 

ـــ x ـــ x ـــ x ـــ

 

(5)اجعل أحد الاسمين الذين بين القوسين فاعلا , و الآخر مفعولا به فى جملٍ مفيدةٍ:

(الولد- الماء) (السفينة - الهواء) (الهرّ –اللحم) (الرسالة – الخادم) (الغزال – الأسد) (التلميذ – الدرس)

شَرِبَ الولدُ الماءَ .

تُسيّرُ الهواءُ السفينة .

يأكلُ الهرُّ اللحم .

أرسلَ الخادمُ الرسالة .

أَكَلَ الأسدُ الغزالَ .

قَرَأَ التلميذُ الدرسَ .

 

 

ـــ x ـــ x ـــ x ـــ

 

 

(6) هات أربع جمل يكونُ المفعولُ بهِ فى الأولى مِنَ الإنسان ، و فى الثانية منَ الحيوان , و فى الثالثة من النبات , و فى الأخيرة من الجماد.

1- عاقبَ المعلمُ الطالبَ .

2- أكلَ الهرُّ العصفورَ .

3- زَرَعَ الفلاحُ الورودَ .

4- قرأ زينُ الكتابَ .

 

 

ـــ x ـــ x ـــ x ـــ

 

(7) تمرين فى الإنشاءِ

 

1- هاتِ خمسَ جملٍ تكون كلمة "القمح" فى كلٍ منها مفعولا به.

1- زَرَعَ الفلاحُ القمحَ .

2- حَصَدَ المزارعُ القمحَ .

3- بَاعَ البائعُ القمحَ .

4- يشتري أبي القمحَ .

5- يأكلُ الولدُ القمحَ .

 

2- هاتِ خمسَ جملٍ تكون كلمة "القطن" فى كلٍ منها مفعولا به.

1- زَرَعَ المزارعُ القطنَ .

2- يبيعُ التاجرُ القطنَ .

3- يلبسُ أخي القطنَ .

4- اشترى أبي القطنَ .

5- حَصَدَ المزارعُ القطنَ .

 

 

ـــ x ـــ x ـــ x ـــ

 

 

(8) تمرين فى الإعراب:

أ-نموذج:

1- حَمَلَ الْجَمَلُ الْحَطَبَ.

حَمَلَ: فعلٌ ماض

الْجَمَلُ: فاعلٌ مَرفوعٌ

الْحَطَبَ: مفعولٌ به مَنصُوبٌ

 

2- يأكلُ الذئبُ الشاةَ.

يأكلُ: فعلٌ مضارع

الذئبُ: فاعلٌ مَرفوعٌ

الشاة: مفعولٌ به مَنصُوبٌ

 

 

ب- أعرب الجملتين الآتيتين:

 

1- صادَ الغُلامُ سَمكةً

صَادَ : فعل ماضي منصوب و علامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره .

الغلامُ : فاعل مرفوع و علامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره .

سمكةً : مفعول به منصوب و علامة نصبه تنوين الفتح الظاهرة على آخره .

 

 

2- تَجْمعُ البنتُ الأَزهارَ

تجمعُ : فعل مضارع مرفوع و علامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره .

البنتُ : فاعل مرفوع و علامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره .

الأزهارَ : مفعول به منصوب و علامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره .

 

 

ـــ x ـــ x ـــ x ـــ

 

تمّ بحمد الله تعالى حل الأسئلة أعذروني على التأخير في الحل و على الأخطاء في الحل :blush: ..

جزاكنّ الله خيراً .. و بارك الرحمن فيكنّ

شارك هذه المشاركه

رابط المشاركه
شارك

أنين السَّحر    35

أنين السَّحر
قامت بالمشاركة

السلام عليكن و رحمة الله و بركاته،

أخواتي الحبيبات في الله،

 

اسأل الله أن تكنّ جميعاً بخير حال من الله عز و جل ..

 

كالعادة متأخرة في حل الأسئلة :blush: .. أعذروني بارك الرحمن فيكنّ و لكن لدي ظروف صعبة هذه العطلة لذلك قد اتأخر في الحل ..

الله المستعان ..

 

حل الإجابات بإذن الله تعالى ..

 

 

 

تمرينات:

 

 

(1)استخرج المفعول به من الجمل الآتية:

 

1- مَزَّقَ الغلامُ الوَرَقَ.

الورقَ

 

2- حَلَبتِ الفتاةُ البَقرةَ.

البقرة

 

3- أَيقَظَ الرَّعدُ النَّائمَ.

النائمَ

 

 

4- أَكَلَ الحِمَارُ الفُولَ.

الفولَ

 

5- صَنَعَ النَّجَّارُ كرسياً.

كرسياً

 

6- رمى الصَّيادُ الشبكةَ.

الشكبة

 

7- طبخت المرأةُ الطَّعامَ.

الطعامَ

 

8- أبصرَ الرجلُ الهلالَ.

الهلالَ

 

 

ـــ x ـــ x ـــ x ـــ

 

 

(2) ضع الأسماء الآتية فى جمل بحيث يكون كل واحد منها مفعول به:

الثعبان – النَّافذة – الحذاء – كتاباً – الحديقة – البلح – الفرس – الماء

الثعبان .. قتل أخي الثعبانَ .

النافذة .. نَظَفَ العاملُ النافذة .

الحذاء .. لبست أختي الحذاء .

كتاباً .. قرأ أخي كتاباً .

الحديقة .. نظفتُ الحديقة .

البلح .. أكلَ زيدٌ البلحَ .

الفرس .. أطَعَمَ عُبادة الفرس .

الماء .. شَرِبَ أبي الماء .

 

ـــ x ـــ x ـــ x ـــ

 

 

(3) ضع مفعولا به مناسبا لكل جملة من الجمل الآتية:

 

1- أكلَ القطُ اللحمَ .

 

 

2- يزرعُ الفلاحُ القمحَ .

 

 

3- يبنى البناءُ البيتَ .

 

 

4- مزَّقَ الولدُ الكتابَ .

 

 

5- تخيط البنتُ الفستان .

 

 

6- كسرَ الهواءُ الزجاجَ .

 

 

7- ينشرُ النجارُ الخشبَ .

 

 

8- يبيعُ البدالُ الطعامَ . للأمانة قرأت رد الأخوات على كلمة البدال

 

 

9- غسلتِ المرأةُ الملابسَ .

 

 

ـــ x ـــ x ـــ x ـــ

 

 

(4)ضع فاعلا و مفعولا لكل اسم من الأسماء الآتية:

قَطَعَ – نَظَّفَ – أَكَلَ – يحْمِلُ – يغسِلُ – احْترَمَ – عاقَبَ – يَحفَظُ

قَطَعَ .. قَطَعَ الولدُ الحبلَ .

نَظَفَ .. نَظَفَ العاملُ الحديقة .

أَكَلَ .. أَكَلَ الطفلُ الطعامَ .

يَحمِلُ .. يَحمِلُ الطالبُ كتاباً .

يغسِلُ .. يغسِلُ زيدٌ السيارة .

احترَمَ .. احترَمَتُ الضيفة .

عاقبَ .. عاقبَ المديرُ الطالب .

يَحفَظُ .. يَحفَظُ مسلمُ القرآنَ .

 

ـــ x ـــ x ـــ x ـــ

 

(5)اجعل أحد الاسمين الذين بين القوسين فاعلا , و الآخر مفعولا به فى جملٍ مفيدةٍ:

(الولد- الماء) (السفينة - الهواء) (الهرّ –اللحم) (الرسالة – الخادم) (الغزال – الأسد) (التلميذ – الدرس)

شَرِبَ الولدُ الماءَ .

تُسيّرُ الهواءُ السفينة .

يأكلُ الهرُّ اللحم .

أرسلَ الخادمُ الرسالة .

أَكَلَ الأسدُ الغزالَ .

قَرَأَ التلميذُ الدرسَ .

 

 

ـــ x ـــ x ـــ x ـــ

 

 

(6) هات أربع جمل يكونُ المفعولُ بهِ فى الأولى مِنَ الإنسان ، و فى الثانية منَ الحيوان , و فى الثالثة من النبات , و فى الأخيرة من الجماد.

1- عاقبَ المعلمُ الطالبَ .

2- أكلَ الهرُّ العصفورَ .

3- زَرَعَ الفلاحُ الورودَ .

4- قرأ زينُ الكتابَ .

 

 

ـــ x ـــ x ـــ x ـــ

 

(7) تمرين فى الإنشاءِ

 

1- هاتِ خمسَ جملٍ تكون كلمة "القمح" فى كلٍ منها مفعولا به.

1- زَرَعَ الفلاحُ القمحَ .

2- حَصَدَ المزارعُ القمحَ .

3- بَاعَ البائعُ القمحَ .

4- يشتري أبي القمحَ .

5- يأكلُ الولدُ القمحَ .

 

2- هاتِ خمسَ جملٍ تكون كلمة "القطن" فى كلٍ منها مفعولا به.

1- زَرَعَ المزارعُ القطنَ .

2- يبيعُ التاجرُ القطنَ .

3- يلبسُ أخي القطنَ .

4- اشترى أبي القطنَ .

5- حَصَدَ المزارعُ القطنَ .

 

 

ـــ x ـــ x ـــ x ـــ

 

 

(8) تمرين فى الإعراب:

أ-نموذج:

1- حَمَلَ الْجَمَلُ الْحَطَبَ.

حَمَلَ: فعلٌ ماض

الْجَمَلُ: فاعلٌ مَرفوعٌ

الْحَطَبَ: مفعولٌ به مَنصُوبٌ

 

2- يأكلُ الذئبُ الشاةَ.

يأكلُ: فعلٌ مضارع

الذئبُ: فاعلٌ مَرفوعٌ

الشاة: مفعولٌ به مَنصُوبٌ

 

 

ب- أعرب الجملتين الآتيتين:

 

1- صادَ الغُلامُ سَمكةً

صَادَ : فعل ماضي منصوب و علامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره .

الغلامُ : فاعل مرفوع و علامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره .

سمكةً : مفعول به منصوب و علامة نصبه تنوين الفتح الظاهرة على آخره .

 

 

2- تَجْمعُ البنتُ الأَزهارَ

تجمعُ : فعل مضارع مرفوع و علامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره .

البنتُ : فاعل مرفوع و علامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره .

الأزهارَ : مفعول به منصوب و علامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره .

 

 

ـــ x ـــ x ـــ x ـــ

 

تمّ بحمد الله تعالى حل الأسئلة أعذروني على التأخير في الحل و على الأخطاء في الحل :blush: ..

جزاكنّ الله خيراً .. و بارك الرحمن فيكنّ

شارك هذه المشاركه

رابط المشاركه
شارك

أنين السَّحر    35

أنين السَّحر
قامت بالمشاركة

السلام عليكن و رحمة الله و بركاته،

أخواتي الحبيبات في الله،

 

اسأل الله أن تكنّ جميعاً بخير حال من الله عز و جل ..

 

كالعادة متأخرة في حل الأسئلة :blush: .. أعذروني بارك الرحمن فيكنّ و لكن لدي ظروف صعبة هذه العطلة لذلك قد اتأخر في الحل ..

الله المستعان ..

 

حل الإجابات بإذن الله تعالى ..

 

 

 

تمرينات:

 

 

(1)استخرج المفعول به من الجمل الآتية:

 

1- مَزَّقَ الغلامُ الوَرَقَ.

الورقَ

 

2- حَلَبتِ الفتاةُ البَقرةَ.

البقرة

 

3- أَيقَظَ الرَّعدُ النَّائمَ.

النائمَ

 

 

4- أَكَلَ الحِمَارُ الفُولَ.

الفولَ

 

5- صَنَعَ النَّجَّارُ كرسياً.

كرسياً

 

6- رمى الصَّيادُ الشبكةَ.

الشكبة

 

7- طبخت المرأةُ الطَّعامَ.

الطعامَ

 

8- أبصرَ الرجلُ الهلالَ.

الهلالَ

 

 

ـــ x ـــ x ـــ x ـــ

 

 

(2) ضع الأسماء الآتية فى جمل بحيث يكون كل واحد منها مفعول به:

الثعبان – النَّافذة – الحذاء – كتاباً – الحديقة – البلح – الفرس – الماء

الثعبان .. قتل أخي الثعبانَ .

النافذة .. نَظَفَ العاملُ النافذة .

الحذاء .. لبست أختي الحذاء .

كتاباً .. قرأ أخي كتاباً .

الحديقة .. نظفتُ الحديقة .

البلح .. أكلَ زيدٌ البلحَ .

الفرس .. أطَعَمَ عُبادة الفرس .

الماء .. شَرِبَ أبي الماء .

 

ـــ x ـــ x ـــ x ـــ

 

 

(3) ضع مفعولا به مناسبا لكل جملة من الجمل الآتية:

 

1- أكلَ القطُ اللحمَ .

 

 

2- يزرعُ الفلاحُ القمحَ .

 

 

3- يبنى البناءُ البيتَ .

 

 

4- مزَّقَ الولدُ الكتابَ .

 

 

5- تخيط البنتُ الفستان .

 

 

6- كسرَ الهواءُ الزجاجَ .

 

 

7- ينشرُ النجارُ الخشبَ .

 

 

8- يبيعُ البدالُ الطعامَ . للأمانة قرأت رد الأخوات على كلمة البدال

 

 

9- غسلتِ المرأةُ الملابسَ .

 

 

ـــ x ـــ x ـــ x ـــ

 

 

(4)ضع فاعلا و مفعولا لكل اسم من الأسماء الآتية:

قَطَعَ – نَظَّفَ – أَكَلَ – يحْمِلُ – يغسِلُ – احْترَمَ – عاقَبَ – يَحفَظُ

قَطَعَ .. قَطَعَ الولدُ الحبلَ .

نَظَفَ .. نَظَفَ العاملُ الحديقة .

أَكَلَ .. أَكَلَ الطفلُ الطعامَ .

يَحمِلُ .. يَحمِلُ الطالبُ كتاباً .

يغسِلُ .. يغسِلُ زيدٌ السيارة .

احترَمَ .. احترَمَتُ الضيفة .

عاقبَ .. عاقبَ المديرُ الطالب .

يَحفَظُ .. يَحفَظُ مسلمُ القرآنَ .

 

ـــ x ـــ x ـــ x ـــ

 

(5)اجعل أحد الاسمين الذين بين القوسين فاعلا , و الآخر مفعولا به فى جملٍ مفيدةٍ:

(الولد- الماء) (السفينة - الهواء) (الهرّ –اللحم) (الرسالة – الخادم) (الغزال – الأسد) (التلميذ – الدرس)

شَرِبَ الولدُ الماءَ .

تُسيّرُ الهواءُ السفينة .

يأكلُ الهرُّ اللحم .

أرسلَ الخادمُ الرسالة .

أَكَلَ الأسدُ الغزالَ .

قَرَأَ التلميذُ الدرسَ .

 

 

ـــ x ـــ x ـــ x ـــ

 

 

(6) هات أربع جمل يكونُ المفعولُ بهِ فى الأولى مِنَ الإنسان ، و فى الثانية منَ الحيوان , و فى الثالثة من النبات , و فى الأخيرة من الجماد.

1- عاقبَ المعلمُ الطالبَ .

2- أكلَ الهرُّ العصفورَ .

3- زَرَعَ الفلاحُ الورودَ .

4- قرأ زينُ الكتابَ .

 

 

ـــ x ـــ x ـــ x ـــ

 

(7) تمرين فى الإنشاءِ

 

1- هاتِ خمسَ جملٍ تكون كلمة "القمح" فى كلٍ منها مفعولا به.

1- زَرَعَ الفلاحُ القمحَ .

2- حَصَدَ المزارعُ القمحَ .

3- بَاعَ البائعُ القمحَ .

4- يشتري أبي القمحَ .

5- يأكلُ الولدُ القمحَ .

 

2- هاتِ خمسَ جملٍ تكون كلمة "القطن" فى كلٍ منها مفعولا به.

1- زَرَعَ المزارعُ القطنَ .

2- يبيعُ التاجرُ القطنَ .

3- يلبسُ أخي القطنَ .

4- اشترى أبي القطنَ .

5- حَصَدَ المزارعُ القطنَ .

 

 

ـــ x ـــ x ـــ x ـــ

 

 

(8) تمرين فى الإعراب:

أ-نموذج:

1- حَمَلَ الْجَمَلُ الْحَطَبَ.

حَمَلَ: فعلٌ ماض

الْجَمَلُ: فاعلٌ مَرفوعٌ

الْحَطَبَ: مفعولٌ به مَنصُوبٌ

 

2- يأكلُ الذئبُ الشاةَ.

يأكلُ: فعلٌ مضارع

الذئبُ: فاعلٌ مَرفوعٌ

الشاة: مفعولٌ به مَنصُوبٌ

 

 

ب- أعرب الجملتين الآتيتين:

 

1- صادَ الغُلامُ سَمكةً

صَادَ : فعل ماضي منصوب و علامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره .

الغلامُ : فاعل مرفوع و علامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره .

سمكةً : مفعول به منصوب و علامة نصبه تنوين الفتح الظاهرة على آخره .

 

 

2- تَجْمعُ البنتُ الأَزهارَ

تجمعُ : فعل مضارع مرفوع و علامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره .

البنتُ : فاعل مرفوع و علامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره .

الأزهارَ : مفعول به منصوب و علامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره .

 

 

ـــ x ـــ x ـــ x ـــ

 

تمّ بحمد الله تعالى حل الأسئلة أعذروني على التأخير في الحل و على الأخطاء في الحل :blush: ..

جزاكنّ الله خيراً .. و بارك الرحمن فيكنّ

شارك هذه المشاركه

رابط المشاركه
شارك

أنين السَّحر    35

أنين السَّحر
قامت بالمشاركة

السلام عليكن و رحمة الله و بركاته،

أخواتي الحبيبات في الله،

 

اسأل الله أن تكنّ جميعاً بخير حال من الله عز و جل ..

 

كالعادة متأخرة في حل الأسئلة :blush: .. أعذروني بارك الرحمن فيكنّ و لكن لدي ظروف صعبة هذه العطلة لذلك قد اتأخر في الحل ..

الله المستعان ..

 

حل الإجابات بإذن الله تعالى ..

 

 

 

تمرينات:

 

 

(1)استخرج المفعول به من الجمل الآتية:

 

1- مَزَّقَ الغلامُ الوَرَقَ.

الورقَ

 

2- حَلَبتِ الفتاةُ البَقرةَ.

البقرة

 

3- أَيقَظَ الرَّعدُ النَّائمَ.

النائمَ

 

 

4- أَكَلَ الحِمَارُ الفُولَ.

الفولَ

 

5- صَنَعَ النَّجَّارُ كرسياً.

كرسياً

 

6- رمى الصَّيادُ الشبكةَ.

الشكبة

 

7- طبخت المرأةُ الطَّعامَ.

الطعامَ

 

8- أبصرَ الرجلُ الهلالَ.

الهلالَ

 

 

ـــ x ـــ x ـــ x ـــ

 

 

(2) ضع الأسماء الآتية فى جمل بحيث يكون كل واحد منها مفعول به:

الثعبان – النَّافذة – الحذاء – كتاباً – الحديقة – البلح – الفرس – الماء

الثعبان .. قتل أخي الثعبانَ .

النافذة .. نَظَفَ العاملُ النافذة .

الحذاء .. لبست أختي الحذاء .

كتاباً .. قرأ أخي كتاباً .

الحديقة .. نظفتُ الحديقة .

البلح .. أكلَ زيدٌ البلحَ .

الفرس .. أطَعَمَ عُبادة الفرس .

الماء .. شَرِبَ أبي الماء .

 

ـــ x ـــ x ـــ x ـــ

 

 

(3) ضع مفعولا به مناسبا لكل جملة من الجمل الآتية:

 

1- أكلَ القطُ اللحمَ .

 

 

2- يزرعُ الفلاحُ القمحَ .

 

 

3- يبنى البناءُ البيتَ .

 

 

4- مزَّقَ الولدُ الكتابَ .

 

 

5- تخيط البنتُ الفستان .

 

 

6- كسرَ الهواءُ الزجاجَ .

 

 

7- ينشرُ النجارُ الخشبَ .

 

 

8- يبيعُ البدالُ الطعامَ . للأمانة قرأت رد الأخوات على كلمة البدال

 

 

9- غسلتِ المرأةُ الملابسَ .

 

 

ـــ x ـــ x ـــ x ـــ

 

 

(4)ضع فاعلا و مفعولا لكل اسم من الأسماء الآتية:

قَطَعَ – نَظَّفَ – أَكَلَ – يحْمِلُ – يغسِلُ – احْترَمَ – عاقَبَ – يَحفَظُ

قَطَعَ .. قَطَعَ الولدُ الحبلَ .

نَظَفَ .. نَظَفَ العاملُ الحديقة .

أَكَلَ .. أَكَلَ الطفلُ الطعامَ .

يَحمِلُ .. يَحمِلُ الطالبُ كتاباً .

يغسِلُ .. يغسِلُ زيدٌ السيارة .

احترَمَ .. احترَمَتُ الضيفة .

عاقبَ .. عاقبَ المديرُ الطالب .

يَحفَظُ .. يَحفَظُ مسلمُ القرآنَ .

 

ـــ x ـــ x ـــ x ـــ

 

(5)اجعل أحد الاسمين الذين بين القوسين فاعلا , و الآخر مفعولا به فى جملٍ مفيدةٍ:

(الولد- الماء) (السفينة - الهواء) (الهرّ –اللحم) (الرسالة – الخادم) (الغزال – الأسد) (التلميذ – الدرس)

شَرِبَ الولدُ الماءَ .

تُسيّرُ الهواءُ السفينة .

يأكلُ الهرُّ اللحم .

أرسلَ الخادمُ الرسالة .

أَكَلَ الأسدُ الغزالَ .

قَرَأَ التلميذُ الدرسَ .

 

 

ـــ x ـــ x ـــ x ـــ

 

 

(6) هات أربع جمل يكونُ المفعولُ بهِ فى الأولى مِنَ الإنسان ، و فى الثانية منَ الحيوان , و فى الثالثة من النبات , و فى الأخيرة من الجماد.

1- عاقبَ المعلمُ الطالبَ .

2- أكلَ الهرُّ العصفورَ .

3- زَرَعَ الفلاحُ الورودَ .

4- قرأ زينُ الكتابَ .

 

 

ـــ x ـــ x ـــ x ـــ

 

(7) تمرين فى الإنشاءِ

 

1- هاتِ خمسَ جملٍ تكون كلمة "القمح" فى كلٍ منها مفعولا به.

1- زَرَعَ الفلاحُ القمحَ .

2- حَصَدَ المزارعُ القمحَ .

3- بَاعَ البائعُ القمحَ .

4- يشتري أبي القمحَ .

5- يأكلُ الولدُ القمحَ .

 

2- هاتِ خمسَ جملٍ تكون كلمة "القطن" فى كلٍ منها مفعولا به.

1- زَرَعَ المزارعُ القطنَ .

2- يبيعُ التاجرُ القطنَ .

3- يلبسُ أخي القطنَ .

4- اشترى أبي القطنَ .

5- حَصَدَ المزارعُ القطنَ .

 

 

ـــ x ـــ x ـــ x ـــ

 

 

(8) تمرين فى الإعراب:

أ-نموذج:

1- حَمَلَ الْجَمَلُ الْحَطَبَ.

حَمَلَ: فعلٌ ماض

الْجَمَلُ: فاعلٌ مَرفوعٌ

الْحَطَبَ: مفعولٌ به مَنصُوبٌ

 

2- يأكلُ الذئبُ الشاةَ.

يأكلُ: فعلٌ مضارع

الذئبُ: فاعلٌ مَرفوعٌ

الشاة: مفعولٌ به مَنصُوبٌ

 

 

ب- أعرب الجملتين الآتيتين:

 

1- صادَ الغُلامُ سَمكةً

صَادَ : فعل ماضي منصوب و علامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره .

الغلامُ : فاعل مرفوع و علامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره .

سمكةً : مفعول به منصوب و علامة نصبه تنوين الفتح الظاهرة على آخره .

 

 

2- تَجْمعُ البنتُ الأَزهارَ

تجمعُ : فعل مضارع مرفوع و علامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره .

البنتُ : فاعل مرفوع و علامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره .

الأزهارَ : مفعول به منصوب و علامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره .

 

 

ـــ x ـــ x ـــ x ـــ

 

تمّ بحمد الله تعالى حل الأسئلة أعذروني على التأخير في الحل و على الأخطاء في الحل :blush: ..

جزاكنّ الله خيراً .. و بارك الرحمن فيكنّ

شارك هذه المشاركه

رابط المشاركه
شارك

أنين السَّحر    35

أنين السَّحر
قامت بالمشاركة

السلام عليكن و رحمة الله و بركاته،

أخواتي الحبيبات في الله،

 

اسأل الله أن تكنّ جميعاً بخير حال من الله عز و جل ..

 

كالعادة متأخرة في حل الأسئلة :blush: .. أعذروني بارك الرحمن فيكنّ و لكن لدي ظروف صعبة هذه العطلة لذلك قد اتأخر في الحل ..

الله المستعان ..

 

حل الإجابات بإذن الله تعالى ..

 

 

 

تمرينات:

 

 

(1)استخرج المفعول به من الجمل الآتية:

 

1- مَزَّقَ الغلامُ الوَرَقَ.

الورقَ

 

2- حَلَبتِ الفتاةُ البَقرةَ.

البقرة

 

3- أَيقَظَ الرَّعدُ النَّائمَ.

النائمَ

 

 

4- أَكَلَ الحِمَارُ الفُولَ.

الفولَ

 

5- صَنَعَ النَّجَّارُ كرسياً.

كرسياً

 

6- رمى الصَّيادُ الشبكةَ.

الشكبة

 

7- طبخت المرأةُ الطَّعامَ.

الطعامَ

 

8- أبصرَ الرجلُ الهلالَ.

الهلالَ

 

 

ـــ x ـــ x ـــ x ـــ

 

 

(2) ضع الأسماء الآتية فى جمل بحيث يكون كل واحد منها مفعول به:

الثعبان – النَّافذة – الحذاء – كتاباً – الحديقة – البلح – الفرس – الماء

الثعبان .. قتل أخي الثعبانَ .

النافذة .. نَظَفَ العاملُ النافذة .

الحذاء .. لبست أختي الحذاء .

كتاباً .. قرأ أخي كتاباً .

الحديقة .. نظفتُ الحديقة .

البلح .. أكلَ زيدٌ البلحَ .

الفرس .. أطَعَمَ عُبادة الفرس .

الماء .. شَرِبَ أبي الماء .

 

ـــ x ـــ x ـــ x ـــ

 

 

(3) ضع مفعولا به مناسبا لكل جملة من الجمل الآتية:

 

1- أكلَ القطُ اللحمَ .

 

 

2- يزرعُ الفلاحُ القمحَ .

 

 

3- يبنى البناءُ البيتَ .

 

 

4- مزَّقَ الولدُ الكتابَ .

 

 

5- تخيط البنتُ الفستان .

 

 

6- كسرَ الهواءُ الزجاجَ .

 

 

7- ينشرُ النجارُ الخشبَ .

 

 

8- يبيعُ البدالُ الطعامَ . للأمانة قرأت رد الأخوات على كلمة البدال

 

 

9- غسلتِ المرأةُ الملابسَ .

 

 

ـــ x ـــ x ـــ x ـــ

 

 

(4)ضع فاعلا و مفعولا لكل اسم من الأسماء الآتية:

قَطَعَ – نَظَّفَ – أَكَلَ – يحْمِلُ – يغسِلُ – احْترَمَ – عاقَبَ – يَحفَظُ

قَطَعَ .. قَطَعَ الولدُ الحبلَ .

نَظَفَ .. نَظَفَ العاملُ الحديقة .

أَكَلَ .. أَكَلَ الطفلُ الطعامَ .

يَحمِلُ .. يَحمِلُ الطالبُ كتاباً .

يغسِلُ .. يغسِلُ زيدٌ السيارة .

احترَمَ .. احترَمَتُ الضيفة .

عاقبَ .. عاقبَ المديرُ الطالب .

يَحفَظُ .. يَحفَظُ مسلمُ القرآنَ .

 

ـــ x ـــ x ـــ x ـــ

 

(5)اجعل أحد الاسمين الذين بين القوسين فاعلا , و الآخر مفعولا به فى جملٍ مفيدةٍ:

(الولد- الماء) (السفينة - الهواء) (الهرّ –اللحم) (الرسالة – الخادم) (الغزال – الأسد) (التلميذ – الدرس)

شَرِبَ الولدُ الماءَ .

تُسيّرُ الهواءُ السفينة .

يأكلُ الهرُّ اللحم .

أرسلَ الخادمُ الرسالة .

أَكَلَ الأسدُ الغزالَ .

قَرَأَ التلميذُ الدرسَ .

 

 

ـــ x ـــ x ـــ x ـــ

 

 

(6) هات أربع جمل يكونُ المفعولُ بهِ فى الأولى مِنَ الإنسان ، و فى الثانية منَ الحيوان , و فى الثالثة من النبات , و فى الأخيرة من الجماد.

1- عاقبَ المعلمُ الطالبَ .

2- أكلَ الهرُّ العصفورَ .

3- زَرَعَ الفلاحُ الورودَ .

4- قرأ زينُ الكتابَ .

 

 

ـــ x ـــ x ـــ x ـــ

 

(7) تمرين فى الإنشاءِ

 

1- هاتِ خمسَ جملٍ تكون كلمة "القمح" فى كلٍ منها مفعولا به.

1- زَرَعَ الفلاحُ القمحَ .

2- حَصَدَ المزارعُ القمحَ .

3- بَاعَ البائعُ القمحَ .

4- يشتري أبي القمحَ .

5- يأكلُ الولدُ القمحَ .

 

2- هاتِ خمسَ جملٍ تكون كلمة "القطن" فى كلٍ منها مفعولا به.

1- زَرَعَ المزارعُ القطنَ .

2- يبيعُ التاجرُ القطنَ .

3- يلبسُ أخي القطنَ .

4- اشترى أبي القطنَ .

5- حَصَدَ المزارعُ القطنَ .

 

 

ـــ x ـــ x ـــ x ـــ

 

 

(8) تمرين فى الإعراب:

أ-نموذج:

1- حَمَلَ الْجَمَلُ الْحَطَبَ.

حَمَلَ: فعلٌ ماض

الْجَمَلُ: فاعلٌ مَرفوعٌ

الْحَطَبَ: مفعولٌ به مَنصُوبٌ

 

2- يأكلُ الذئبُ الشاةَ.

يأكلُ: فعلٌ مضارع

الذئبُ: فاعلٌ مَرفوعٌ

الشاة: مفعولٌ به مَنصُوبٌ

 

 

ب- أعرب الجملتين الآتيتين:

 

1- صادَ الغُلامُ سَمكةً

صَادَ : فعل ماضي منصوب و علامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره .

الغلامُ : فاعل مرفوع و علامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره .

سمكةً : مفعول به منصوب و علامة نصبه تنوين الفتح الظاهرة على آخره .

 

 

2- تَجْمعُ البنتُ الأَزهارَ

تجمعُ : فعل مضارع مرفوع و علامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره .

البنتُ : فاعل مرفوع و علامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره .

الأزهارَ : مفعول به منصوب و علامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره .

 

 

ـــ x ـــ x ـــ x ـــ

 

تمّ بحمد الله تعالى حل الأسئلة أعذروني على التأخير في الحل و على الأخطاء في الحل :blush: ..

جزاكنّ الله خيراً .. و بارك الرحمن فيكنّ

شارك هذه المشاركه

رابط المشاركه
شارك

أنين السَّحر    35

أنين السَّحر
قامت بالمشاركة

السلام عليكن و رحمة الله و بركاته،

أخواتي الحبيبات في الله،

 

اسأل الله أن تكنّ جميعاً بخير حال من الله عز و جل ..

 

كالعادة متأخرة في حل الأسئلة :blush: .. أعذروني بارك الرحمن فيكنّ و لكن لدي ظروف صعبة هذه العطلة لذلك قد اتأخر في الحل ..

الله المستعان ..

 

حل الإجابات بإذن الله تعالى ..

 

 

 

تمرينات:

 

 

(1)استخرج المفعول به من الجمل الآتية:

 

1- مَزَّقَ الغلامُ الوَرَقَ.

الورقَ

 

2- حَلَبتِ الفتاةُ البَقرةَ.

البقرة

 

3- أَيقَظَ الرَّعدُ النَّائمَ.

النائمَ

 

 

4- أَكَلَ الحِمَارُ الفُولَ.

الفولَ

 

5- صَنَعَ النَّجَّارُ كرسياً.

كرسياً

 

6- رمى الصَّيادُ الشبكةَ.

الشكبة

 

7- طبخت المرأةُ الطَّعامَ.

الطعامَ

 

8- أبصرَ الرجلُ الهلالَ.

الهلالَ

 

 

ـــ x ـــ x ـــ x ـــ

 

 

(2) ضع الأسماء الآتية فى جمل بحيث يكون كل واحد منها مفعول به:

الثعبان – النَّافذة – الحذاء – كتاباً – الحديقة – البلح – الفرس – الماء

الثعبان .. قتل أخي الثعبانَ .

النافذة .. نَظَفَ العاملُ النافذة .

الحذاء .. لبست أختي الحذاء .

كتاباً .. قرأ أخي كتاباً .

الحديقة .. نظفتُ الحديقة .

البلح .. أكلَ زيدٌ البلحَ .

الفرس .. أطَعَمَ عُبادة الفرس .

الماء .. شَرِبَ أبي الماء .

 

ـــ x ـــ x ـــ x ـــ

 

 

(3) ضع مفعولا به مناسبا لكل جملة من الجمل الآتية:

 

1- أكلَ القطُ اللحمَ .

 

 

2- يزرعُ الفلاحُ القمحَ .

 

 

3- يبنى البناءُ البيتَ .

 

 

4- مزَّقَ الولدُ الكتابَ .

 

 

5- تخيط البنتُ الفستان .

 

 

6- كسرَ الهواءُ الزجاجَ .

 

 

7- ينشرُ النجارُ الخشبَ .

 

 

8- يبيعُ البدالُ الطعامَ . للأمانة قرأت رد الأخوات على كلمة البدال

 

 

9- غسلتِ المرأةُ الملابسَ .

 

 

ـــ x ـــ x ـــ x ـــ

 

 

(4)ضع فاعلا و مفعولا لكل اسم من الأسماء الآتية:

قَطَعَ – نَظَّفَ – أَكَلَ – يحْمِلُ – يغسِلُ – احْترَمَ – عاقَبَ – يَحفَظُ

قَطَعَ .. قَطَعَ الولدُ الحبلَ .

نَظَفَ .. نَظَفَ العاملُ الحديقة .

أَكَلَ .. أَكَلَ الطفلُ الطعامَ .

يَحمِلُ .. يَحمِلُ الطالبُ كتاباً .

يغسِلُ .. يغسِلُ زيدٌ السيارة .

احترَمَ .. احترَمَتُ الضيفة .

عاقبَ .. عاقبَ المديرُ الطالب .

يَحفَظُ .. يَحفَظُ مسلمُ القرآنَ .

 

ـــ x ـــ x ـــ x ـــ

 

(5)اجعل أحد الاسمين الذين بين القوسين فاعلا , و الآخر مفعولا به فى جملٍ مفيدةٍ:

(الولد- الماء) (السفينة - الهواء) (الهرّ –اللحم) (الرسالة – الخادم) (الغزال – الأسد) (التلميذ – الدرس)

شَرِبَ الولدُ الماءَ .

تُسيّرُ الهواءُ السفينة .

يأكلُ الهرُّ اللحم .

أرسلَ الخادمُ الرسالة .

أَكَلَ الأسدُ الغزالَ .

قَرَأَ التلميذُ الدرسَ .

 

 

ـــ x ـــ x ـــ x ـــ

 

 

(6) هات أربع جمل يكونُ المفعولُ بهِ فى الأولى مِنَ الإنسان ، و فى الثانية منَ الحيوان , و فى الثالثة من النبات , و فى الأخيرة من الجماد.

1- عاقبَ المعلمُ الطالبَ .

2- أكلَ الهرُّ العصفورَ .

3- زَرَعَ الفلاحُ الورودَ .

4- قرأ زينُ الكتابَ .

 

 

ـــ x ـــ x ـــ x ـــ

 

(7) تمرين فى الإنشاءِ

 

1- هاتِ خمسَ جملٍ تكون كلمة "القمح" فى كلٍ منها مفعولا به.

1- زَرَعَ الفلاحُ القمحَ .

2- حَصَدَ المزارعُ القمحَ .

3- بَاعَ البائعُ القمحَ .

4- يشتري أبي القمحَ .

5- يأكلُ الولدُ القمحَ .

 

2- هاتِ خمسَ جملٍ تكون كلمة "القطن" فى كلٍ منها مفعولا به.

1- زَرَعَ المزارعُ القطنَ .

2- يبيعُ التاجرُ القطنَ .

3- يلبسُ أخي القطنَ .

4- اشترى أبي القطنَ .

5- حَصَدَ المزارعُ القطنَ .

 

 

ـــ x ـــ x ـــ x ـــ

 

 

(8) تمرين فى الإعراب:

أ-نموذج:

1- حَمَلَ الْجَمَلُ الْحَطَبَ.

حَمَلَ: فعلٌ ماض

الْجَمَلُ: فاعلٌ مَرفوعٌ

الْحَطَبَ: مفعولٌ به مَنصُوبٌ

 

2- يأكلُ الذئبُ الشاةَ.

يأكلُ: فعلٌ مضارع

الذئبُ: فاعلٌ مَرفوعٌ

الشاة: مفعولٌ به مَنصُوبٌ

 

 

ب- أعرب الجملتين الآتيتين:

 

1- صادَ الغُلامُ سَمكةً

صَادَ : فعل ماضي منصوب و علامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره .

الغلامُ : فاعل مرفوع و علامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره .

سمكةً : مفعول به منصوب و علامة نصبه تنوين الفتح الظاهرة على آخره .

 

 

2- تَجْمعُ البنتُ الأَزهارَ

تجمعُ : فعل مضارع مرفوع و علامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره .

البنتُ : فاعل مرفوع و علامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره .

الأزهارَ : مفعول به منصوب و علامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره .

 

 

ـــ x ـــ x ـــ x ـــ

 

تمّ بحمد الله تعالى حل الأسئلة أعذروني على التأخير في الحل و على الأخطاء في الحل :blush: ..

جزاكنّ الله خيراً .. و بارك الرحمن فيكنّ

شارك هذه المشاركه

رابط المشاركه
شارك

أنين السَّحر    35

أنين السَّحر
قامت بالمشاركة

السلام عليكن و رحمة الله و بركاته،

أخواتي الحبيبات في الله،

 

اسأل الله أن تكنّ جميعاً بخير حال من الله عز و جل ..

 

كالعادة متأخرة في حل الأسئلة :blush: .. أعذروني بارك الرحمن فيكنّ و لكن لدي ظروف صعبة هذه العطلة لذلك قد اتأخر في الحل ..

الله المستعان ..

 

حل الإجابات بإذن الله تعالى ..

 

 

 

تمرينات:

 

 

(1)استخرج المفعول به من الجمل الآتية:

 

1- مَزَّقَ الغلامُ الوَرَقَ.

الورقَ

 

2- حَلَبتِ الفتاةُ البَقرةَ.

البقرة

 

3- أَيقَظَ الرَّعدُ النَّائمَ.

النائمَ

 

 

4- أَكَلَ الحِمَارُ الفُولَ.

الفولَ

 

5- صَنَعَ النَّجَّارُ كرسياً.

كرسياً

 

6- رمى الصَّيادُ الشبكةَ.

الشكبة

 

7- طبخت المرأةُ الطَّعامَ.

الطعامَ

 

8- أبصرَ الرجلُ الهلالَ.

الهلالَ

 

 

ـــ x ـــ x ـــ x ـــ

 

 

(2) ضع الأسماء الآتية فى جمل بحيث يكون كل واحد منها مفعول به:

الثعبان – النَّافذة – الحذاء – كتاباً – الحديقة – البلح – الفرس – الماء

الثعبان .. قتل أخي الثعبانَ .

النافذة .. نَظَفَ العاملُ النافذة .

الحذاء .. لبست أختي الحذاء .

كتاباً .. قرأ أخي كتاباً .

الحديقة .. نظفتُ الحديقة .

البلح .. أكلَ زيدٌ البلحَ .

الفرس .. أطَعَمَ عُبادة الفرس .

الماء .. شَرِبَ أبي الماء .

 

ـــ x ـــ x ـــ x ـــ

 

 

(3) ضع مفعولا به مناسبا لكل جملة من الجمل الآتية:

 

1- أكلَ القطُ اللحمَ .

 

 

2- يزرعُ الفلاحُ القمحَ .

 

 

3- يبنى البناءُ البيتَ .

 

 

4- مزَّقَ الولدُ الكتابَ .

 

 

5- تخيط البنتُ الفستان .

 

 

6- كسرَ الهواءُ الزجاجَ .

 

 

7- ينشرُ النجارُ الخشبَ .

 

 

8- يبيعُ البدالُ الطعامَ . للأمانة قرأت رد الأخوات على كلمة البدال

 

 

9- غسلتِ المرأةُ الملابسَ .

 

 

ـــ x ـــ x ـــ x ـــ

 

 

(4)ضع فاعلا و مفعولا لكل اسم من الأسماء الآتية:

قَطَعَ – نَظَّفَ – أَكَلَ – يحْمِلُ – يغسِلُ – احْترَمَ – عاقَبَ – يَحفَظُ

قَطَعَ .. قَطَعَ الولدُ الحبلَ .

نَظَفَ .. نَظَفَ العاملُ الحديقة .

أَكَلَ .. أَكَلَ الطفلُ الطعامَ .

يَحمِلُ .. يَحمِلُ الطالبُ كتاباً .

يغسِلُ .. يغسِلُ زيدٌ السيارة .

احترَمَ .. احترَمَتُ الضيفة .

عاقبَ .. عاقبَ المديرُ الطالب .

يَحفَظُ .. يَحفَظُ مسلمُ القرآنَ .

 

ـــ x ـــ x ـــ x ـــ

 

(5)اجعل أحد الاسمين الذين بين القوسين فاعلا , و الآخر مفعولا به فى جملٍ مفيدةٍ:

(الولد- الماء) (السفينة - الهواء) (الهرّ –اللحم) (الرسالة – الخادم) (الغزال – الأسد) (التلميذ – الدرس)

شَرِبَ الولدُ الماءَ .

تُسيّرُ الهواءُ السفينة .

يأكلُ الهرُّ اللحم .

أرسلَ الخادمُ الرسالة .

أَكَلَ الأسدُ الغزالَ .

قَرَأَ التلميذُ الدرسَ .

 

 

ـــ x ـــ x ـــ x ـــ

 

 

(6) هات أربع جمل يكونُ المفعولُ بهِ فى الأولى مِنَ الإنسان ، و فى الثانية منَ الحيوان , و فى الثالثة من النبات , و فى الأخيرة من الجماد.

1- عاقبَ المعلمُ الطالبَ .

2- أكلَ الهرُّ العصفورَ .

3- زَرَعَ الفلاحُ الورودَ .

4- قرأ زينُ الكتابَ .

 

 

ـــ x ـــ x ـــ x ـــ

 

(7) تمرين فى الإنشاءِ

 

1- هاتِ خمسَ جملٍ تكون كلمة "القمح" فى كلٍ منها مفعولا به.

1- زَرَعَ الفلاحُ القمحَ .

2- حَصَدَ المزارعُ القمحَ .

3- بَاعَ البائعُ القمحَ .

4- يشتري أبي القمحَ .

5- يأكلُ الولدُ القمحَ .

 

2- هاتِ خمسَ جملٍ تكون كلمة "القطن" فى كلٍ منها مفعولا به.

1- زَرَعَ المزارعُ القطنَ .

2- يبيعُ التاجرُ القطنَ .

3- يلبسُ أخي القطنَ .

4- اشترى أبي القطنَ .

5- حَصَدَ المزارعُ القطنَ .

 

 

ـــ x ـــ x ـــ x ـــ

 

 

(8) تمرين فى الإعراب:

أ-نموذج:

1- حَمَلَ الْجَمَلُ الْحَطَبَ.

حَمَلَ: فعلٌ ماض

الْجَمَلُ: فاعلٌ مَرفوعٌ

الْحَطَبَ: مفعولٌ به مَنصُوبٌ

 

2- يأكلُ الذئبُ الشاةَ.

يأكلُ: فعلٌ مضارع

الذئبُ: فاعلٌ مَرفوعٌ

الشاة: مفعولٌ به مَنصُوبٌ

 

 

ب- أعرب الجملتين الآتيتين:

 

1- صادَ الغُلامُ سَمكةً

صَادَ : فعل ماضي منصوب و علامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره .

الغلامُ : فاعل مرفوع و علامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره .

سمكةً : مفعول به منصوب و علامة نصبه تنوين الفتح الظاهرة على آخره .

 

 

2- تَجْمعُ البنتُ الأَزهارَ

تجمعُ : فعل مضارع مرفوع و علامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره .

البنتُ : فاعل مرفوع و علامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره .

الأزهارَ : مفعول به منصوب و علامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره .

 

 

ـــ x ـــ x ـــ x ـــ

 

تمّ بحمد الله تعالى حل الأسئلة أعذروني على التأخير في الحل و على الأخطاء في الحل :blush: ..

جزاكنّ الله خيراً .. و بارك الرحمن فيكنّ

شارك هذه المشاركه

رابط المشاركه
شارك

أنين السَّحر    35

أنين السَّحر
قامت بالمشاركة

السلام عليكن و رحمة الله و بركاته،

أخواتي الحبيبات في الله،

 

اسأل الله أن تكنّ جميعاً بخير حال من الله عز و جل ..

 

كالعادة متأخرة في حل الأسئلة :blush: .. أعذروني بارك الرحمن فيكنّ و لكن لدي ظروف صعبة هذه العطلة لذلك قد اتأخر في الحل ..

الله المستعان ..

 

حل الإجابات بإذن الله تعالى ..

 

 

 

تمرينات:

 

 

(1)استخرج المفعول به من الجمل الآتية:

 

1- مَزَّقَ الغلامُ الوَرَقَ.

الورقَ

 

2- حَلَبتِ الفتاةُ البَقرةَ.

البقرة

 

3- أَيقَظَ الرَّعدُ النَّائمَ.

النائمَ

 

 

4- أَكَلَ الحِمَارُ الفُولَ.

الفولَ

 

5- صَنَعَ النَّجَّارُ كرسياً.

كرسياً

 

6- رمى الصَّيادُ الشبكةَ.

الشكبة

 

7- طبخت المرأةُ الطَّعامَ.

الطعامَ

 

8- أبصرَ الرجلُ الهلالَ.

الهلالَ

 

 

ـــ x ـــ x ـــ x ـــ

 

 

(2) ضع الأسماء الآتية فى جمل بحيث يكون كل واحد منها مفعول به:

الثعبان – النَّافذة – الحذاء – كتاباً – الحديقة – البلح – الفرس – الماء

الثعبان .. قتل أخي الثعبانَ .

النافذة .. نَظَفَ العاملُ النافذة .

الحذاء .. لبست أختي الحذاء .

كتاباً .. قرأ أخي كتاباً .

الحديقة .. نظفتُ الحديقة .

البلح .. أكلَ زيدٌ البلحَ .

الفرس .. أطَعَمَ عُبادة الفرس .

الماء .. شَرِبَ أبي الماء .

 

ـــ x ـــ x ـــ x ـــ

 

 

(3) ضع مفعولا به مناسبا لكل جملة من الجمل الآتية:

 

1- أكلَ القطُ اللحمَ .

 

 

2- يزرعُ الفلاحُ القمحَ .

 

 

3- يبنى البناءُ البيتَ .

 

 

4- مزَّقَ الولدُ الكتابَ .

 

 

5- تخيط البنتُ الفستان .

 

 

6- كسرَ الهواءُ الزجاجَ .

 

 

7- ينشرُ النجارُ الخشبَ .

 

 

8- يبيعُ البدالُ الطعامَ . للأمانة قرأت رد الأخوات على كلمة البدال

 

 

9- غسلتِ المرأةُ الملابسَ .

 

 

ـــ x ـــ x ـــ x ـــ

 

 

(4)ضع فاعلا و مفعولا لكل اسم من الأسماء الآتية:

قَطَعَ – نَظَّفَ – أَكَلَ – يحْمِلُ – يغسِلُ – احْترَمَ – عاقَبَ – يَحفَظُ

قَطَعَ .. قَطَعَ الولدُ الحبلَ .

نَظَفَ .. نَظَفَ العاملُ الحديقة .

أَكَلَ .. أَكَلَ الطفلُ الطعامَ .

يَحمِلُ .. يَحمِلُ الطالبُ كتاباً .

يغسِلُ .. يغسِلُ زيدٌ السيارة .

احترَمَ .. احترَمَتُ الضيفة .

عاقبَ .. عاقبَ المديرُ الطالب .

يَحفَظُ .. يَحفَظُ مسلمُ القرآنَ .

 

ـــ x ـــ x ـــ x ـــ

 

(5)اجعل أحد الاسمين الذين بين القوسين فاعلا , و الآخر مفعولا به فى جملٍ مفيدةٍ:

(الولد- الماء) (السفينة - الهواء) (الهرّ –اللحم) (الرسالة – الخادم) (الغزال – الأسد) (التلميذ – الدرس)

شَرِبَ الولدُ الماءَ .

تُسيّرُ الهواءُ السفينة .

يأكلُ الهرُّ اللحم .

أرسلَ الخادمُ الرسالة .

أَكَلَ الأسدُ الغزالَ .

قَرَأَ التلميذُ الدرسَ .

 

 

ـــ x ـــ x ـــ x ـــ

 

 

(6) هات أربع جمل يكونُ المفعولُ بهِ فى الأولى مِنَ الإنسان ، و فى الثانية منَ الحيوان , و فى الثالثة من النبات , و فى الأخيرة من الجماد.

1- عاقبَ المعلمُ الطالبَ .

2- أكلَ الهرُّ العصفورَ .

3- زَرَعَ الفلاحُ الورودَ .

4- قرأ زينُ الكتابَ .

 

 

ـــ x ـــ x ـــ x ـــ

 

(7) تمرين فى الإنشاءِ

 

1- هاتِ خمسَ جملٍ تكون كلمة "القمح" فى كلٍ منها مفعولا به.

1- زَرَعَ الفلاحُ القمحَ .

2- حَصَدَ المزارعُ القمحَ .

3- بَاعَ البائعُ القمحَ .

4- يشتري أبي القمحَ .

5- يأكلُ الولدُ القمحَ .

 

2- هاتِ خمسَ جملٍ تكون كلمة "القطن" فى كلٍ منها مفعولا به.

1- زَرَعَ المزارعُ القطنَ .

2- يبيعُ التاجرُ القطنَ .

3- يلبسُ أخي القطنَ .

4- اشترى أبي القطنَ .

5- حَصَدَ المزارعُ القطنَ .

 

 

ـــ x ـــ x ـــ x ـــ

 

 

(8) تمرين فى الإعراب:

أ-نموذج:

1- حَمَلَ الْجَمَلُ الْحَطَبَ.

حَمَلَ: فعلٌ ماض

الْجَمَلُ: فاعلٌ مَرفوعٌ

الْحَطَبَ: مفعولٌ به مَنصُوبٌ

 

2- يأكلُ الذئبُ الشاةَ.

يأكلُ: فعلٌ مضارع

الذئبُ: فاعلٌ مَرفوعٌ

الشاة: مفعولٌ به مَنصُوبٌ

 

 

ب- أعرب الجملتين الآتيتين:

 

1- صادَ الغُلامُ سَمكةً

صَادَ : فعل ماضي منصوب و علامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره .

الغلامُ : فاعل مرفوع و علامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره .

سمكةً : مفعول به منصوب و علامة نصبه تنوين الفتح الظاهرة على آخره .

 

 

2- تَجْمعُ البنتُ الأَزهارَ

تجمعُ : فعل مضارع مرفوع و علامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره .

البنتُ : فاعل مرفوع و علامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره .

الأزهارَ : مفعول به منصوب و علامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره .

 

 

ـــ x ـــ x ـــ x ـــ

 

تمّ بحمد الله تعالى حل الأسئلة أعذروني على التأخير في الحل و على الأخطاء في الحل :blush: ..

جزاكنّ الله خيراً .. و بارك الرحمن فيكنّ

شارك هذه المشاركه

رابط المشاركه
شارك

حياء الورد    0

حياء الورد
قامت بالمشاركة
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته،،

 

حيّاكِ الله أختي معلمة القرأّن وبارك الله فيكِ

 

أضحك الله سنكِ غاليتي كما أضحكتني ، لم أنتبه لتصحيح أختي الغالية حياء الورد بارك الله فيها وفي مجهودها وجعله في ميزان حسناتها ، أعتذر حبيبتي حياء عن هذا الخطأ وأسأل الله لي ولكِ الإخلاص والقبول

 

^_^ لاتقلقي حبيبتي حتى وإن كنتِ منتبهة لا يزعجني ذلك إطلاقا _وأرجو ألا يزعجكِ أنتِ والمتابعات أيضا_

يُسعدني أن تعيدي تصحيحي، فالهدف الذي نسعى إليه هو أن يكون التصحيح شامل وأن لا تبقى أخطاء في إجابات الأخوات دون توضيح

سواء تم تصحيح الإجابة أو لم يتم،وكل متابعة تسعى للتنبيه إن وجدت سهوا أو خطأ في تصحيح الأخرى.

نحن أيضا نتعلم :)

 

 

8- يبيعُ البدالُ البضائعَ ((لم أفهم معنى البدال؟؟؟))

 

البدال بمعنى بائع الأطعمة كما أوضحت من قبل أختي رجاء وأختي حياء الورد بارك الله فيهما الصواب ( يبيع البدالُ الأطعمةَ )

 

تم التصحيح بفضل الله ، وفقكِ الله أختي الغالية وبارك الله فيكِ

شارك هذه المشاركه

رابط المشاركه
شارك

حياء الورد    0

حياء الورد
قامت بالمشاركة

السلام عليكن و رحمة الله و بركاته،

أخواتي الحبيبات في الله،

 

اسأل الله أن تكنّ جميعاً بخير حال من الله عز و جل ..

 

كالعادة متأخرة في حل الأسئلة :biggrin: .. أعذروني بارك الرحمن فيكنّ و لكن لدي ظروف صعبة هذه العطلة لذلك قد اتأخر في الحل ..

الله المستعان ..

 

حل الإجابات بإذن الله تعالى ..

 

 

 

تمرينات:

 

 

(1)استخرج المفعول به من الجمل الآتية:

 

1- مَزَّقَ الغلامُ الوَرَقَ.

الورقَ

 

2- حَلَبتِ الفتاةُ البَقرةَ.

البقرة

 

3- أَيقَظَ الرَّعدُ النَّائمَ.

النائمَ

 

 

4- أَكَلَ الحِمَارُ الفُولَ.

الفولَ

 

5- صَنَعَ النَّجَّارُ كرسياً.

كرسياً

 

6- رمى الصَّيادُ الشبكةَ.

الشكبة

 

7- طبخت المرأةُ الطَّعامَ.

الطعامَ

 

8- أبصرَ الرجلُ الهلالَ.

الهلالَ

 

 

إجابة صحيحة.

 

ـــ x ـــ x ـــ x ـــ

 

 

(2) ضع الأسماء الآتية فى جمل بحيث يكون كل واحد منها مفعول به:

الثعبان – النَّافذة – الحذاء – كتاباً – الحديقة – البلح – الفرس – الماء

الثعبان .. قتل أخي الثعبانَ .

النافذة .. نَظَفَ العاملُ النافذة .

الحذاء .. لبست أختي الحذاء .

كتاباً .. قرأ أخي كتاباً .

الحديقة .. نظفتُ الحديقة .

البلح .. أكلَ زيدٌ البلحَ .

الفرس .. أطَعَمَ عُبادة الفرس .

الماء .. شَرِبَ أبي الماء .

 

إجابة صحيحة.

 

ـــ x ـــ x ـــ x ـــ

 

 

(3) ضع مفعولا به مناسبا لكل جملة من الجمل الآتية:

 

1- أكلَ القطُ اللحمَ .

 

 

2- يزرعُ الفلاحُ القمحَ .

 

 

3- يبنى البناءُ البيتَ .

 

 

4- مزَّقَ الولدُ الكتابَ .

 

 

5- تخيط البنتُ الفستان .

 

 

6- كسرَ الهواءُ الزجاجَ .

 

 

7- ينشرُ النجارُ الخشبَ .

 

 

8- يبيعُ البدالُ الطعامَ . للأمانة قرأت رد الأخوات على كلمة البدال

 

 

9- غسلتِ المرأةُ الملابسَ .

 

 

إجابة صحيحة.

 

ـــ x ـــ x ـــ x ـــ

 

 

(4)ضع فاعلا و مفعولا لكل اسم من الأسماء الآتية:

قَطَعَ – نَظَّفَ – أَكَلَ – يحْمِلُ – يغسِلُ – احْترَمَ – عاقَبَ – يَحفَظُ

قَطَعَ .. قَطَعَ الولدُ الحبلَ .

نَظَفَ .. نَظَفَ العاملُ الحديقة .

أَكَلَ .. أَكَلَ الطفلُ الطعامَ .

يَحمِلُ .. يَحمِلُ الطالبُ كتاباً .

يغسِلُ .. يغسِلُ زيدٌ السيارة .

احترَمَ .. احترَمَتُ الضيفة .

عاقبَ .. عاقبَ المديرُ الطالب .

يَحفَظُ .. يَحفَظُ مسلمُ القرآنَ .

 

إجابة صحيحة مع ملاحظة على حركة حرف الميم في كلمة (احترَمْت) حركتها السكون وليس الفتح.

 

ـــ x ـــ x ـــ x ـــ

 

(5)اجعل أحد الاسمين الذين بين القوسين فاعلا , و الآخر مفعولا به فى جملٍ مفيدةٍ:

(الولد- الماء) (السفينة - الهواء) (الهرّ –اللحم) (الرسالة – الخادم) (الغزال – الأسد) (التلميذ – الدرس)

شَرِبَ الولدُ الماءَ .

تُسيّرُ الهواءُ السفينة .

يأكلُ الهرُّ اللحم .

أرسلَ الخادمُ الرسالة .

أَكَلَ الأسدُ الغزالَ .

قَرَأَ التلميذُ الدرسَ .

 

إجابة صحيحة مع ملاحظة أن الهواء مذكر بالتالي الفعل المناسب يُسيّر.

 

 

ـــ x ـــ x ـــ x ـــ

 

 

(6) هات أربع جمل يكونُ المفعولُ بهِ فى الأولى مِنَ الإنسان ، و فى الثانية منَ الحيوان , و فى الثالثة من النبات , و فى الأخيرة من الجماد.

1- عاقبَ المعلمُ الطالبَ .

2- أكلَ الهرُّ العصفورَ .

3- زَرَعَ الفلاحُ الورودَ .

4- قرأ زينُ الكتابَ .

 

إجابة صحيحة.

 

ـــ x ـــ x ـــ x ـــ

 

(7) تمرين فى الإنشاءِ

 

1- هاتِ خمسَ جملٍ تكون كلمة "القمح" فى كلٍ منها مفعولا به.

1- زَرَعَ الفلاحُ القمحَ .

2- حَصَدَ المزارعُ القمحَ .

3- بَاعَ البائعُ القمحَ .

4- يشتري أبي القمحَ .

5- يأكلُ الولدُ القمحَ .

 

إجابة صحيحة.

 

2- هاتِ خمسَ جملٍ تكون كلمة "القطن" فى كلٍ منها مفعولا به.

1- زَرَعَ المزارعُ القطنَ .

2- يبيعُ التاجرُ القطنَ .

3- يلبسُ أخي القطنَ .

4- اشترى أبي القطنَ .

5- حَصَدَ المزارعُ القطنَ .

 

إجابة صحيحة.

 

ـــ x ـــ x ـــ x ـــ

 

 

(8) تمرين فى الإعراب:

أ-نموذج:

1- حَمَلَ الْجَمَلُ الْحَطَبَ.

حَمَلَ: فعلٌ ماض

الْجَمَلُ: فاعلٌ مَرفوعٌ

الْحَطَبَ: مفعولٌ به مَنصُوبٌ

 

2- يأكلُ الذئبُ الشاةَ.

يأكلُ: فعلٌ مضارع

الذئبُ: فاعلٌ مَرفوعٌ

الشاة: مفعولٌ به مَنصُوبٌ

 

 

ب- أعرب الجملتين الآتيتين:

 

1- صادَ الغُلامُ سَمكةً

صَادَ : فعل ماضي منصوب و علامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره . ( غير صحيح)

الصحيح :فعل ماض مبني على الفتح.

الفعل الماضي من المبنيات وليس من المعربات لعله يأتي بيان ذلك في الدروس القادمة.

الغلامُ : فاعل مرفوع و علامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره .

سمكةً : مفعول به منصوب و علامة نصبه تنوين الفتح الظاهرة على آخره .

 

 

2- تَجْمعُ البنتُ الأَزهارَ

تجمعُ : فعل مضارع مرفوع و علامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره .

البنتُ : فاعل مرفوع و علامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره .

الأزهارَ : مفعول به منصوب و علامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره .

 

إجابة صحيحة.

 

ـــ x ـــ x ـــ x ـــ

 

تمّ بحمد الله تعالى حل الأسئلة أعذروني على التأخير في الحل و على الأخطاء في الحل :mrgreen: ..

جزاكنّ الله خيراً .. و بارك الرحمن فيكنّ

لا عليكِ أخيتي لاداعي للاعتذار ضعي إجاباتكِ متى ماتيسر لكِ :)

بارك الله فيكِ غاليتي وسدد على طريق الخير خطاكِ.

شارك هذه المشاركه

رابط المشاركه
شارك

"المن والسلوي"    0

"المن والسلوي"
قامت بالمشاركة

المفعول به

تمرينات:

(1)استخرج المفعول به من الجمل الآتية:

المفعول به الملون بالأحمر

1- مَزَّقَ الغلامُ الوَرَقَ.

2- حَلَبتِ الفتاةُ البَقرةَ.

3- أَيقَظَ الرَّعدُ النَّائمَ.

4- أَكَلَ الحِمَارُ الفُولَ.

5- صَنَعَ النَّجَّارُ كرسياً.

6- رمى الصَّيادُ الشبكةَ.

7- طبخت المرأةُ الطَّعامَ.

8- أبصرَ الرجلُ الهلالَ.

(2) ضع الأسماء الآتية فى جمل بحيث يكون كل واحد منها مفعول به:

الثعبان – النَّافذة – الحذاء – كتاباً – الحديقة – البلح – الفرس – الماء

أمسك الرجل الثعبان

كسر الولد النافذة

لبست البنت الحذاء

قرأ أحمد كتابا

نظم البستانى الحديقة

أثمرت النخلة البلح

ركب أحمد الفرس

شرب أحمد الماء

(3) ضع مفعولا به مناسبا لكل جملة من الجمل الآتية:

1- أكلَ القطُ الفأر

2- يزرعُ الفلاحُ القطن

3- يبنى البناءُ البيت

4- مزَّقَ الولدُ الكتاب

5- تخيط البنتُ الثوب

6- كسرَ الهواءُ النافذة

7- ينشرُ النجارُ الخشب

8- يبيعُ البدالُ الملابس

9- غسلتِ المرأةُ الثوب

(4)ضع فاعلا و مفعولا لكل اسم من الأسماء الآتية:

قَطَعَ – نَظَّفَ – أَكَلَ – يحْمِلُ – يغسِلُ – احْترَمَ – عاقَبَ – يَحفَظُ

قطع أحمد الحذاء

نظف الولد الغرفة

أكل أحمد السمك

يحمل الولد كتابا

يغسل الولد السيارة

احترم الأب أولاده

عاقب الأب المخطئ

يحفظ أحمد القرآن

(5)اجعل أحد الاسمين الذين بين القوسين فاعلا , و الآخر مفعولا به فى جملٍ مفيدةٍ:

(الولد- الماء) (السفينة - الهواء) (الهرّ –اللحم) (الرسالة – الخادم) (الغزال – الأسد) (التلميذ – الدرس)

يخشي الولد الماء

الهواء يسير السفينة

أكل الهر اللحم

أحضر الخادم الرسالة

أكل الأسد الغزال

كتب التلميذ الدرس

(6) هات أربع جمل يكونُ المفعولُ بهِ فى الأولى مِنَ الإنسان ، و فى الثانية منَ الحيوان , و فى الثالثة من النبات , و فى الأخيرة من الجماد.

خلق الله الانسان

أكل الأسد الغزال

أكل أحمد البرتقال

قرأ أحمد الكتاب

(7) تمرين فى الإنشاءِ

1- هاتِ خمسَ جملٍ تكون كلمة "القمح" فى كلٍ منها مفعولا به.

زرع الفلاح القمح

يسقى الفلاح القمح

يرعى الفلاح القمح

يحصد الفلاح القمح

يأكل الانسان القمح

2- هاتِ خمسَ جملٍ تكون كلمة "القطن" فى كلٍ منها مفعولا به.

زرع الفلاح القطن

يسقى الفلاح القطن

يرعى الفلاح القطن

يجنى الفلاح القطن

يرتدى الانسان القطن

(8) تمرين فى الإعراب:

أعرب الجملتين الآتيتين

1- صادَ الغُلامُ سَمكةً

صاد : فعل ماض

الغلام : فاعل مرفوع

سمكة : مفعول به منصوب

2- تَجْمعُ البنتُ الأَزهارَ

تجمع: فعل مضارع

البنت: فاعل مرفوع

الأزهار: مفعول به منصوب

شارك هذه المشاركه

رابط المشاركه
شارك

"المن والسلوي"    0

"المن والسلوي"
قامت بالمشاركة

 

السلام عليكــم ورحمـة الله وبركاتــة ،،

أيتها الأخوات جزاكم الله خيرا على هذا المجهود وأتمنى الانضمام اليكم ولقد أتممت الدروس الخمس السابقة وأرجو التصحيح وسوف أواظب معكم باذن الله

 

:biggrin:

شارك هذه المشاركه

رابط المشاركه
شارك

النصر قادم    207

النصر قادم
قامت بالمشاركة

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته،،

البدال بمعنى بائع الأطعمة كما أوضحت من قبل أختي رجاء وأختي حياء الورد بارك الله فيهما الصواب ( يبيع البدالُ الأطعمةَ )

غاليتي حياء الورد سامحيني ولكن لا أدري ما معنى استشاهدك بهذه العبارة السابقة وهذه العبارة (لاتقلقي حبيبتي حتى وإن كنتِ

 

منتبهة لا يزعجني ذلك إطلاقا ) هل أنك لا تصدقينني

 

أرجو أن تظني في خيرا وتتأكدي أن إحراجي من وقوع خطأ ما لن يضطرني إلى قول غير الحقيقة

 

البدال بمعنى بائع الأطعمة كما أوضحت من قبل أختي رجاء وأختي حياء الورد بارك الله فيهما الصواب

 

وهذه العبارة لا تدل على شيء وأنا أصحح لأختي معلمة تذكرت أنني قرأتها في تصحيحك لأحد الأخوات ولم أنظر إلى اسم المُصحح

 

لها ولم أعلم من هي

 

ونعم يا أختاه كلنا نتعلم ولا يوجد أحد كبير على العلم ولكنني أحترم زميلاتي ولا يُمكن أن أتعدى على أحد منهم ولا أدعي لنفسي معرفة

 

أكثر من غيري أو عدم ثقة في علم الأخرين ولعلك تتذكرين عندما تشككت في إجابة أحد الأسئلة سابقا طلبت مراجعتها وشكرتك عندما أجبتيني وصححت لي

إن شاء الله لن يتكررهذا الخطأ وأعتذر عن الإطالة ولكن كان لابد أن أبين حقيقة الأمر لأن استشاهدك بهذه العبارة السابقة أحزنني كثيرا وأشعرني أنك لا تصدقينني

شارك هذه المشاركه

رابط المشاركه
شارك

النصر قادم    207

النصر قادم
قامت بالمشاركة (معدل)
المنّ والسلوى

 

المفعول به

تمرينات:

 

(1)استخرج المفعول به من الجمل الآتية:

المفعول به الملون بالأحمر

 

1- مَزَّقَ الغلامُ الوَرَقَ.

 

 

2- حَلَبتِ الفتاةُ البَقرةَ.

 

 

3- أَيقَظَ الرَّعدُ النَّائمَ.

 

 

4- أَكَلَ الحِمَارُ الفُولَ.

 

 

5- صَنَعَ النَّجَّارُ كرسياً.

 

 

6- رمى الصَّيادُ الشبكةَ.

 

 

7- طبخت المرأةُ الطَّعامَ.

 

 

8- أبصرَ الرجلُ الهلالَ.

 

صحيح

 

(2) ضع الأسماء الآتية فى جمل بحيث يكون كل واحد منها مفعول به:

 

الثعبان – النَّافذة – الحذاء – كتاباً – الحديقة – البلح – الفرس – الماء

أمسك الرجل الثعبان

كسر الولد النافذة

لبست البنت الحذاء

قرأ أحمد كتابا

نظم البستانى الحديقة

أثمرت النخلة البلح

ركب أحمد الفرس

شرب أحمد الماء

 

صحيح

 

(3) ضع مفعولا به مناسبا لكل جملة من الجمل الآتية:

 

 

1- أكلَ القطُ الفأر

 

 

2- يزرعُ الفلاحُ القطن

 

 

3- يبنى البناءُ البيت

 

 

4- مزَّقَ الولدُ الكتاب

 

 

5- تخيط البنتُ الثوب

 

 

6- كسرَ الهواءُ النافذة

 

 

7- ينشرُ النجارُ الخشب

 

 

8- يبيعُ البدالُ الملابس ( معنى البدالُ بائع الأطعمة ) الصواب ( يبيع البدالُ الأطعمة )

 

9- غسلتِ المرأةُ الثوب

 

صحيح

 

(4)ضع فاعلا و مفعولا لكل اسم من الأسماء الآتية:

 

 

قَطَعَ – نَظَّفَ – أَكَلَ – يحْمِلُ – يغسِلُ – احْترَمَ – عاقَبَ – يَحفَظُ

 

قطع أحمد الحذاء

نظف الولد الغرفة

أكل أحمد السمك

يحمل الولد كتابا

يغسل الولد السيارة

احترم الأب أولاده

عاقب الأب المخطئ

يحفظ أحمد القرآن

 

صحيح ولكن أرجو المعاودة لوضع التشكيل ( علامات الإعراب )

 

(5)اجعل أحد الاسمين الذين بين القوسين فاعلا , و الآخر مفعولا به فى جملٍ مفيدةٍ:

 

 

(الولد- الماء) (السفينة - الهواء) (الهرّ –اللحم) (الرسالة – الخادم) (الغزال – الأسد) (التلميذ – الدرس)

يخشي الولد الماء

 

الأفضل يشرب الولدُ الماء ليستقيم معنى الجملة

 

الهواء يسير السفينة × إجابة خاطئة

 

الهواء في هذه الجملة مبتدأ وليس فاعل وجملة الخبر هي الجملة الفعلية ( يُسير السفينة والفاعل فيها ضمير مستتر تقديره هو يعود على كلمة الهواء والصواب ( يُحركُ الهواءُ السفينةَ )

 

أكل الهر اللحم

أحضر الخادم الرسالة

أكل الأسد الغزال

كتب التلميذ الدرس

 

صحيح

 

(6) هات أربع جمل يكونُ المفعولُ بهِ فى الأولى مِنَ الإنسان ، و فى الثانية منَ الحيوان , و فى الثالثة من النبات , و فى الأخيرة من الجماد.

خلق الله الانسان

أكل الأسد الغزال

أكل أحمد البرتقال

قرأ أحمد الكتاب

 

صحيح وأرجو المعاودة لكتابة التشكيل ( علامات الإعراب )

 

(7) تمرين فى الإنشاءِ

 

1- هاتِ خمسَ جملٍ تكون كلمة "القمح" فى كلٍ منها مفعولا به.

زرع الفلاح القمح

يسقى الفلاح القمح

يرعى الفلاح القمح ( الأفضل يجني الفلاحُ القمحَ )

يحصد الفلاح القمح

يأكل الانسان القمح

 

صحيح

 

2

- هاتِ خمسَ جملٍ تكون كلمة "القطن" فى كلٍ منها مفعولا به.

زرع الفلاح القطن

يسقى الفلاح القطن

يرعى الفلاح القطن الأفضل ( يحصد الفلاحُ القطنَ)

يجنى الفلاح القطن

يرتدى الانسان القطن الإنسان يرتدي الملابس القطنية وليس القطن الصواب ( يغزلُ العاملُ القطنَ )

 

صحيح

 

(8) تمرين فى الإعراب:

أعرب الجملتين الآتيتين

1- صادَ الغُلامُ سَمكةً

صاد : فعل ماض

الغلام : فاعل مرفوع

سمكة : مفعول به منصوب

2- تَجْمعُ البنتُ الأَزهارَ

تجمع: فعل مضارع

البنت: فاعل مرفوع

الأزهار: مفعول به منصوب

 

صحيح ، تم التصحيح بفضل الله ، أسأل اله لكِ التوفيق والسداد أختي الغالية المنّ والسلوى بارك الله فيكِ

تم تعديل بواسطة النصر قادم

شارك هذه المشاركه

رابط المشاركه
شارك

النصر قادم    207

النصر قادم
قامت بالمشاركة

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته،،

 

السلام عليكــم ورحمـة الله وبركاتــة ،،

أيتها الأخوات جزاكم الله خيرا على هذا المجهود وأتمنى الانضمام اليكم ولقد أتممت الدروس الخمس السابقة وأرجو التصحيح وسوف أواظب معكم باذن الله

حيّاكِ الله أختي الغالية ، أهلا وسهلا بكِ وإن شاء الله نُتابع معكِ

شارك هذه المشاركه

رابط المشاركه
شارك

حياء الورد    0

حياء الورد
قامت بالمشاركة

:(

حبيبتي النصر قادم .. ما قصدت إساءة الظن بكِ حاشا أخيتي .

أردت أن أوضح لكِ أن إعادة التصحيح لما صححته لا يضايقني فلاداعي للاعتذار :)

فهناك أخطاء_كما هو واضح في تصحيحي_ لم أصححها..وقد قمتِ بالواجب

وهذه دعوة مني أخيتي لكِ ولباقي المتابعات إن وجدتن أخطاء في تصحيحي رجاء إعادة التصحيح .. المجاملة ليس هنا مكانها فأنا سأفعل إن لم يكن يضايقكن.

ولا يعني ذلك تعدي أو عدم احترام أو عدم ثقة بعلم الآخرين إطلاقا.

شارك هذه المشاركه

رابط المشاركه
شارك

رجاء محمد الجاهوش    17

رجاء محمد الجاهوش
قامت بالمشاركة (معدل)

 

وهذه دعوة مني أخيتي لكِ ولباقي المتابعات إن وجدتن أخطاء في تصحيحي رجاء إعادة التصحيح .. المجاملة ليس هنا مكانها فأنا سأفعل إن لم يكن يضايقكن.

ولا يعني ذلك تعدي أو عدم احترام أو عدم ثقة بعلم الآخرين إطلاقا.

 

العزيزة حياء الورد

لك ما طلبتِ، فكلنا طالبات علم أتينا لنستفيد من علم بعضنا بعضًا.

أسأل الله أن يعلّمنا ما ينفعنا، وأن ينفعنا بما علّمنا، وأن يزيدنا عِلمًا وعملا.

دمتِ بخير وعطاء

 

 

تم تعديل بواسطة رجاء محمد الجاهوش

شارك هذه المشاركه

رابط المشاركه
شارك

* صبحٌ قريب *    6

* صبحٌ قريب *
قامت بالمشاركة

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته،،

 

تمرينات:

 

(1)استخرج المفعول به من الجمل الآتية:

 

1- مَزَّقَ الغلامُ الوَرَقَ. ... الورقَ

 

2- حَلَبتِ الفتاةُ البَقرةَ. ... البقرةَ

 

3- أَيقَظَ الرَّعدُ النَّائمَ. ... النائمَ

 

4- أَكَلَ الحِمَارُ الفُولَ. ... الفولَ

 

5- صَنَعَ النَّجَّارُ كرسياً. ... كرسياً

 

6- رمى الصَّيادُ الشبكةَ. ... الشبكةَ

 

7- طبخت المرأةُ الطَّعامَ. ... الطعامَ

 

8- أبصرَ الرجلُ الهلالَ. ... الهلالَ

 

 

(2) ضع الأسماء الآتية فى جمل بحيث يكون كل واحد منها مفعول به:

 

الثعبان – النَّافذة – الحذاء – كتاباً – الحديقة – البلح – الفرس – الماء

قتلَ الفلاحُ الثعبانَ .

فتحَ الولدُ النافذةَ .

اشترى حسامُ الحذاءَ .

قرأَ أحمدُ كتاباً .

سقى البستانيُ الحديقةَ .

أكلَت هدى البلحَ .

ركبَ الرجلُ الفرسَ .

شربَ عليُ الماءَ .

 

(3) ضع مفعولا به مناسبا لكل جملة من الجمل الآتية:

 

1- أكلَ القطُ .. السمكةَ

 

2- يزرعُ الفلاحُ .. الأرضَ

 

3- يبنى البناءُ .. البيتَ

 

4- مزَّقَ الولدُ .. الكتابَ

 

5- تخيط البنتُ .. الثوبَ

 

6- كسرَ الهواءُ .. النافذةَ

 

7- ينشرُ النجارُ .. الخشبَ

 

8- يبيعُ البدالُ .. الجبنَ

 

9- غسلتِ المرأةُ .. الثيابَ

 

 

(4)ضع فاعلا و مفعولا لكل اسم من الأسماء الآتية:

 

قَطَعَ – نَظَّفَ – أَكَلَ – يحْمِلُ – يغسِلُ – احْترَمَ – عاقَبَ – يَحفَظُ

قطعَ السكينُ اللحمَ .

نظفَ الولدُ المكتبَ .

أكلَ أحمدُ الطعامَ .

يحملُ الرجلُ الطفلَ .

يغسلُ الخادمُ الزجاجَ .

احترمَ الطفلُ الجدَ .

عاقبَ المدرسُ التلميذَ .

يحفظُ محمدُ الدرسَ .

 

(5)اجعل أحد الاسمين الذين بين القوسين فاعلا , و الآخر مفعولا به فى جملٍ مفيدةٍ:

 

(الولد- الماء) (السفينة - الهواء) (الهرّ –اللحم) (الرسالة – الخادم) (الغزال – الأسد) (التلميذ – الدرس)

شربَ الولدُ الماءَ .

حركَ الهواءُ السفينةَ .

أكلَ الهرُ اللحمَ .

سلمَ الخادمُ الرسالةَ .

طاردَ الأسدُ الغزالَ .

فهمَ التلميذُ الدرسَ .

 

(6) هات أربع جمل يكونُ المفعولُ بهِ فى الأولى مِنَ الإنسان ، و فى الثانية منَ الحيوان , و فى الثالثة من النبات , و فى الأخيرة من الجماد.

أرشدَ المعلمُ التلميذَ .

طاردَ القطُ الفأرَ .

زرعَ الفلاحُ القمحَ .

ركبَ الرجلُ السيارةَ .

 

(7) تمرين فى الإنشاءِ

 

1- هاتِ خمسَ جملٍ تكون كلمة "القمح" فى كلٍ منها مفعولا به.

زرعَ الفلاحُ القمحَ .

حصدَ الفلاحُ القمحَ .

طحنَ الخبازُ القمحَ .

اشترى الرجلُ القمحَ .

أكلَ العصفورُ القمحَ .

 

2- هاتِ خمسَ جملٍ تكون كلمة "القطن" فى كلٍ منها مفعولا به.

زرعَ الفلاحُ القطنَ .

جنى الفلاحُ القطنَ .

نسجَ الصانعُ القطنَ .

باعَ البائعُ القطنَ .

اشترى الرجلُ القطنَ .

 

(8) تمرين فى الإعراب:

ب- أعرب الجملتين الآتيتين:

 

1- صادَ الغُلامُ سَمكةً

صاد : فعل ماض

الغلامُ : فاعل مرفوع

سمكةً : مفعول به منصوب

 

2- تَجْمعُ البنتُ الأَزهارَ

تجمعُ : فعل مضارع

البنتُ : فاعل مرفوع

الأزهارَ : مفعول به منصوب

 

وجزاكم الله خيراً وبارك فيكم .

شارك هذه المشاركه

رابط المشاركه
شارك

إنشاء حساب جديد أو تسجيل دخول لتتمكني من إضافة تعليق جديد

يجب ان تكون عضوا لدينا لتتمكن من التعليق

إنشاء حساب جديد

سجلي حسابك الجديد لدينا في الموقع بمنتهي السهوله .

سجلي حساب جديد

تسجيل دخول

هل تمتلكين حسابًا بالفعل ؟ سجلي دخولك من هنا.

سجلي دخولك الان
الذهاب الي قائمه المواضيع واحة اللغة والأدب

  • من يتصفحن الموضوع الآن   0 عضوات متواجدات الآن

    لا توجد عضوات مسجلات يتصفحن هذه الصفحة

منتدى❤ أخوات طريق الإسلام❤

‏ أخبروهم بالسلاح الخفي القوي الذي لا يُهزم صاحبه ولا يضام خاطره، عدته ومكانه القلب، وجنوده اليقين وحسن الظن بالله، وشهوده وعده حق وقوله حق وهذا أكبر النصر، من صاحب الدعاء ولزم باب العظيم رب العالمين، جبر خاطره في الحين، وأراه الله التمكين، ربنا اغفر لنا وللمؤمنين والمؤمنات وارحم المستضعفات في فلسطين وفي كل مكان ..

الروابط

×